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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Mémoires et thèses

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1991 Étude des pratiques de l'évaluation des apprentissages réalisées par les enseignants de mathématiques et de sciences au secondaire
1991 Interférence entre la prononciation et l'orthographe lexicale d'élèves d'origine haïtienne
1991 Communauté de recherche et pratique réflexive : une expérience de formation d'enseignantes responsables d'éducation morale et philosophique
1991 Élaboration et mise à l'essai d'un module d'enseignement nutritionnel pour une population analphabète
1991 Essai d'implantation d'une stratégie de traitement de l'information chez des étudiants universitaires lors de l'étude d'un texte
1991 Évolution des composantes spatiales de la copie d'un modèle d'écriture script chez des enfants de 5 à 6 ans fréquentant la maternelle
1991 Étude exploratoire sur l'apprentissage assisté par micro-ordinateur de la physique en laboratoire : le cas du peuple
1991 L'expérience de l'intégration organisationnelle de jeunes travailleurs dans des petites et moyennes entreprises du secteur manufacturier : l'univers des PMJ
1991 Les caractéristiques du fonctionnement administratif du système de l'Université du Québec
1991 De la gestion idéologique de la diversité ethnoculturelle : sens et limites
1991 Les perceptions du français dans les périodiques pédagogiques québécois, 1857-1985
1991 Élaboration et validation d'une échelle d'attitudes à l'égard des mathématiques chez des élèves de la quatrième année du secondaire à Rabat (Maroc)
1991 Les valeurs de travail des décrocheurs participant au programme québécois rattrapage scolaire
1991 Le perfectionnement des maîtres de l'enseignement professionnel: un programme de l'UQAM (étude de cas)
1991 Concept de soi et mode de communication chez des adolescents sourds
1991 Étude du rôle de l'activité de représentation externe dans la résolution de problèmes mathématiques complexes par des enfants du primaire
1992 L'apprentissage de contenus logico-mathématiques opératoires formels chez des élèves du secondaire de Côte d'Ivoire
1992 Austérité budgétaire dans les universités québécoises : choix des stratégies compensatoires
1992 Mitan de la vie dans des professions féminines et changement d'attitudes au travail
1992 L'autonomie de l'étudiant à distance : représentations discursives de tuteurs
1992 Les conceptions personnelles au sujet de l'enseignement des mathématiques et leur reflet dans la pratique : un essai d'autoanalyse
1992 Les Franco-Ontariens et l'accès aux études postsecondaires : une étude descriptive, comparative et longitudinale
1992 Aspects de la vie socio-professionnelle et participation d'adultes à la formation reliée au travail
1992 L'enseignement d'un geste professionnel en milieu universitaire
1992 Une pratique pédocentrique de l'intégration psychosociale des enfants immigrants dans une classe d'accueil
1992 Mesurer la compétence à écrire : exploration de la validité d'items à réponse choisie
1992 Élaboration d'une conception de l'enseignement et de la formation des enseignants dans le domaine des stratégies d'apprentissage
1992 Les orientations pédagogiques de l'éducation des adultes dans Zaïre-Afrique de 1968 à 1983
1992 L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation
1992 L'inférence en lecture du français par des élèves francophones et allophones du primaire
1992 Développement d'un prototype de didacticiel pour l'enseignement du cubisme en secondaire IV
1992 Attitudes et croyances des enseignants-es du Nouveau-Brunswick face à l'intégration scolaire des élèves en difficulté
1992 Initiation à la gestion de l'argent chez des enfants présentant une déficience intellectuelle
1992 L'évolution d'une école alternative : du projet initial au projet actuel
1992 Processus d'évaluation spontanée d'adultes ivoiriens engagés dans des activités éducatives non formelles
1992 L'apport du développement des habiletés phonétiques à l'apprentissage de la compréhension auditive en français langue seconde
1992 Vers une didactique du français oral: état de question des recherches menées entre 1970 et 1990
1992 L'adaptation de deux écoles primaires francophones à la pluriethnicité : continuité et rupture face aux discours officiels
1992 Élaboration d'une typologie des activités de simulation d'échanges interpersonnels en pédagogie des langues secondes ou étrangères
1992 Profil d'utilisation par des étudiants universitaires d'adjuvants didactiques présentés en mode hypertexte
1992 Développement d'une intervention correctrice des stratégies de traitement à l'intention de mauvais compreneurs ayant des connaissances antérieures suffisantes
1992 Un modèle d'évaluation de la compétence scolaire
1992 Les services aux élèves en difficulté d'apprentissage au primaire : perceptions de responsables des services de commissions scolaires québécoises
1992 Valeurs et attitudes de la population de l'Abitibi-Témiscamingue vis-à-vis l'éducation
1992 La famille burkinabé face au cheminement scolaire de l'élève de l'enseignement secondaire général public (élèves de 3eme et de terminale de la ville de Ouagadougou)
1992 La lecture labiale et l'estime de soi chez des personnes atteintes de surdité
1992 Climat organisationnel et satisfaction au travail dans les écoles professionnelles du Sénégal
1992 Effets de la typicité des concepts et de la structure du texte sur la compréhension de textes taxonomiques par des lecteurs experts et non-experts de sixième année du primaire
1992 Processus et état d'intégration des technologies de l'information à des fins de gestion chez les directions d'école
1992 Le sens du récit de vie pour un groupe d'enseignants en perfectionnement
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