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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2016 La gestion facultaire en contexte budgétaire difficile : analyse sous l’angle de l’activité des doyens
2009 Les groupes et l’Assemblée universitaire de l’Université de Montréal : rôles, conflits et fonctionnement
2016 Évolution de l’expression identitaire à travers les dessins d’élèves immigrants en classe d’accueil
1989 Description de la démarche d'écriture de quatre écoliers âgés de 11 et 12 ans
2006 Représentations sociales des parents et des enseignants de leurs rôles dans l'intégration scolaire d'un élève dysphasique en classe ordinaire au primaire
1988 Taxonomie de Steinaker et Bell et observation de l'intérêt du garçon pour les histoires lues par un parent
1990 Analyse heuristique d'une expérience québécoise de didactique de la mathématique
2021 L’influence de l’usage didactique de la tablette tactile dans les cours en éducation physique et à la santé sur le développement de la compétence « interagir dans divers contextes de pratique d’activités physiques » au primaire.
2022 Factores institucionales asociados con la permanencia de estudiantes universitarios virtuales en condiciones de migración
2023 Les effets d’activités de littératie familiale plurilingues sur l’apprentissage du vocabulaire en français langue additionnelle par des parents issus de l’immigration
1987 Effet de la présentation de schémas didactiques sur la compréhension d'un texte par des étudiants non performants
2024 Le rôle des syndicats dans l’insertion professionnelle des personnes enseignantes débutantes au Québec
2023 Le bien-être chez les élèves HDAA de première génération de l’immigration: l’influence de l’approche catégorielle, des étiquettes et des modèles de service
2003 Le récit d'expérience professionnelle médiatisé, une stratégie pour le développement des compétences au premier cycle universitaire
2008 Du changement conceptuel à la complexification conceptuelle dans l'apprentissage des sciences
2017 Économie politique du développement de l’enseignement du français en Chine au niveau universitaire : entre discours et réalités
1999 Al-Sa'dawi's and Mernissi's feminist knowledge with/in the history, education and science of the Arab-Islamic culture
1991 Élaboration et validation d'une échelle d'attitudes à l'égard des mathématiques chez des élèves de la quatrième année du secondaire à Rabat (Maroc)
1996 Élaboration et application d'une méthode d'analyse visant la description de l'aspect didactique dans deux téléfictions
2010 La représentation sociale des soins palliatifs chez un groupe de professionels de CLSC
1996 Étude heuristique sur la compulsion à donner dans la pratique éducative
1998 Les réflexions du scripteur en difficulté sur certains cas de morphologie verbale
2009 L’implication parentale et la préparation scolaire des enfants en maternelle au Québec : la communication entre les enseignants et les parents, la participation parentale à la vie scolaire et la préparation scolaire de l'enfant
1996 L'apprentissage de l'écrit en classe d'accueil au secondaire
2021 Comprendre les inégalités de parcours scolaires dans l’enseignement secondaire et collégial selon le genre en Tunisie : étude de cas de la région de Sfax
2020 Metalinguistic knowledge of second language pre-service teachers and the quality of their written corrective feedback : what relations?
1987 Les effets des pronoms sur la compréhension et le rappel de récits chez des personnes ayant un handicap intellectuel
2021 L’élaboration d’un cadre de référence pour l’évaluation de programmes de formation professionnelle agricole basée sur la compétence au Maroc : une recherche-action participative
1989 Évaluation de la compréhension intuitive du nombre chez des enfants de première année
1987 Les enseignants face à l'introduction de la micro-informatique dans les écoles : une enquête locale
2022 Écoles privées, financement public et justice en éducation : herméneutique d’un débat multidimensionnel au Québec
2016 L’importance du rendement, du soutien des adultes, des attentes de réussite et de la valeur accordée aux mathématiques dans les choix de filières de formation préuniversitaire des étudiantes issues des séquences de mathématiques enrichies
2008 Les relations avec les enseignants, la motivation à apprendre et le désir de décrocher : analyse contrastée en fonction du milieu socioéconomique
1991 Les caractéristiques du fonctionnement administratif du système de l'Université du Québec
2004 Les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle
1989 Le concept de soi scolaire et la compréhension en lecture chez des élèves mésadaptés socio-affectifs
1987 Analyse des politiques institutionnelles d'évaluation de l'enseignement du professeur d'université au Canada
2000 Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur
2010 Engagement affectif, comportemental et cognitif des élèves du primaire dans un contexte pédagogique d’intégration des TIC : une étude multicas en milieux défavorisés
2005 Les mécanismes de l'intercompréhension entre interactants de langues/cultures différentes en contexte de clavardage
2003 L'éducation interculturelle dans les programmes d'échange et de coopération Nord-Sud : analyse de modèles
2002 Perception des facteurs de mise en oeuvre d'habiletés spécifiques à l'intervention de groupe chez des intervenants
1992 L'apprentissage de contenus logico-mathématiques opératoires formels chez des élèves du secondaire de Côte d'Ivoire
2001 Entraînement à l'évocation en vue de l'application de connaissances grammaticales
1998 Les représentations de la qualification à la Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de Montréal
1994 Récit et analyse d'une expérience d'enseignement en milieu autochtone
2000 Dynamiques d'adaptation du rôle parental chez les immigrants
1990 Recherche des énoncés créés par l'imaginaire des enseignants pour retrouver le plaisir perdu en classe
1990 Élaboration d'une stratégie interactive et participative d'intervention en communication éducative pour le développement
1983 Une approche de conception et de développement d'une émission d'éducation socio-politique à structure participative pour adolescents
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