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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1988 Fonctions de l'image eidétique chez des adultes
1988 A survey of academic writing tasks required of students in anglophone high schools and colleges in Québec
1988 Les déterminants du rendement scolaire au Costa Rica et au Guatemala : analyse comparative et implications pour les politiques en éducation
1988 L'éducation en Haïti : de la période coloniale à nos jours
1988 Influence de l'évaluation sur les transferts d'apprentissage dans un programme de formation
1988 L'aurore, une université française en Chine
1988 Exploration heuristique du plaisir d'enseigner
1988 Pensée formelle et créativité chez les adolescents
1988 Analyse du réseau personnel de contacts sociaux de préretraités
1988 Étude critique de l'enseignement de la syntaxe en troisième secondaire
1988 Difficultés reliées à la résolution de problèmes de physique chez les élèves de cinquième année du secondaire
1988 L'isolement professionnel des éducatrices de maternelles francophones du Nouveau-Brunswick et son influence sur leur développement professionnel
1988 Modèle interactif d'évaluation formative et relation de formation
1988 The influence of second language proficiency on perceived communicative effectiveness as judged by naive and expert judges
1988 Principes d'alphabétisation par la recherche-action : Étude de cas en République de Guinée
1988 L'apprentissage du français, langue seconde, chez de jeunes enfants néo-québécois à l'aide de l'émission télévisée Passe-Partout
1989 Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités
1989 Élaboration et expérimentation de la mini-entrevue comme outil d'évaluation de la compréhension mathématique au primaire
1989 L'apprentissage collectif de la musique chez des élèves du secondaire et ses répercussions sur le concept de soi scolaire
1989 L'écriture collective comme technique d'appropriation du savoir et du vécu par les acteurs sociaux des groupes d'éducation populaire
1989 Types de décisions collectives et modes d'adhésion dans une classe de quatrième année du primaire
1989 L'image de soi chez l'apprenant infirmier adulte
1989 Les croyances des futurs éducateurs physiques de Côte d'Ivoire relatives à l'évaluation des apprentissages psychomoteurs
1989 Changement de l'estime de soi perçu par des homosexuels adultes participant à un groupe de discussion
1989 La pédagogie collégiale et le traitement didactique des manuels de sciences
1989 Fonctionnement des discours narratif et argumentatif et enseignement du français au secondaire
1989 École et idéologie en Espagne sous la IIe République (1931-1936)
1989 Stratégies de révision à l'aide d'un logiciel de traitement de texte chez des élèves en difficulté d'apprentissage
1989 Un outil pédagogique pour visualiser et gérer les rapports entre des activités d'apprentissage et les objectifs du programme de mathématique de première année du primaire
1989 "Dialogique de la validité : énoncés de manuels de méthodologie et d'entrevue de praticiens de la recherche en éducation"
1989 La formation-information en santé et sécurité du travail dans des entreprises au Québec
1989 Description de la démarche d'écriture de quatre écoliers âgés de 11 et 12 ans
1989 La réduction de l'impulsivité chez les enfants "défavorisés" du primaire
1989 Fondements théoriques appliqués à l'élaboration d'un guide pédagogique pour une lecture bakhtinienne et interactionnelle du roman
1989 Organisation du rappel du texte d'un article théorique étudié par deux groupes d'étudiants d'université : des performants et des non performants
1989 Étude des apprentissages réalisés par des femmes engagées dans un collectif
1989 Le transfert des habiletés de questionnement chez les enseignants de mathématiques en formation initiale
1989 Le développement de l'habilité à utiliser le registre soutenu à l'oral en 4e année primaire
1989 Habiletés potentiellement transférables d'un emploi à un autre
1989 Développement d'un système de robotique pédagogique pour l'étude expérimentale du mouvement oscillatoire