Passer au contenu

/ Faculté des sciences de l'éducation

Je donne

Rechercher

Thèses et mémoires

Pour une recherche détaillée
 Visiter Papyrus
Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1999 Vers une vision systémique du processus de l'explication : récit d'une recherche sur l'intégration de la pédagogie, de l'ingénierie et de la modélisation
1999 Analyse d'une séquence d'enseignement en mathématiques auprès d'élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne à sévère
1999 La transformación de la universidad de cara al siglo XXI : estudio de caso de una universidad mexicana
1999 Al-Sa'dawi's and Mernissi's feminist knowledge with/in the history, education and science of the Arab-Islamic culture
1999 Réseau fonctionnel d'analyse du risque en milieu d'intervention auprès de personnes vulnérables
1999 Étude des représentations de l'histoire des étudiantes au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire
1999 Une étude de la socialisation professionnelle par la distinction de l'identité professionnelle des artistes formés et autodidactes
1999 Analyse critique du champ conceptuel de la formation réflexive
1999 L'élaboration, la mise à l'essai et l'évaluation d'une séquence didactique en lecture-écriture de fiction en deuxième année du primaire
1999 L'influence de la culture sur la communication non-verbale dans l'interaction parents immigrants-école
1999 Les effets d'un programme particulier d'éducation cognitive, l'Atelier d'efficience cognitive, sur le changement des stratégies d'apprentissage d'étudiants universitaires
1999 L'alphabétisation des adultes présentant des incapacités intellectuelles : un schème conceptuel pour comprendre et favoriser la réussite
1999 "Institutionnaliser" une pratique vieille comme le monde, ou, Les sages-femmes et la "co-naissance"
1999 Incapacités intellectuelles et communication écrite : processus d'identification des besoins, étapes I et II
1999 Évaluation du transfert des apprentissages dans un programme de perfectionnement en relation avec des caractéristiques personnelles et situationnelles
1999 La recherche sur les erreurs en apprentissage des langues secondes et le rôle de la traduction mentale
1999 Un simulus sur la nutrition : analyse d'une situation didactique
1999 Les statuts sociométriques et les profils d'acculturation d'élèves d'origine immigrante à Montréal
1999 Effets de l'écoute de deux types de contes sur les productions orales d'élèves de maternelle
1999 Intégration des connaissances mathématiques et didactiques chez les futurs maîtres du primaire
1999 Place et fonctions de la validation chez les futurs enseignants des mathématiques au secondaire
1999 Conscience phonologique et reconnaissance de mots en français langue seconde chez des apprenants hispanophones et sinophones
1999 Deux premières étapes du prototype d'une échelle de vulnérabilité des personnes présentant des incapacités intellectuelles
1999 Étude des comportements sociaux d'enfants sourds du primaire nés de parents sourds ou entendants
1999 État de l'application du constructivisme en sciences physiques 416-436 dans une commission scolaire québécoise
1999 Élaboration et mise à l'essai auprès d'élèves dysphasiques d'un programme d'intervention pédagogique portant sur l'aspect syntaxique de la production écrite
1999 Les modes de coopération au sein de quatre conseils d'orientation d'écoles primaires
1999 Étude exploratoire de la pratique réflexive d'enseignants expérimentés en contexte de gestion de problèmes de discipline en classe
1999 Comparaison des interactions entre des enseignants québécois d'origine canadienne-française et leurs élèves d'origine haïtienne et canadienne-française
2000 Étude exploratoire du rôle politique du groupe informel en milieu de travail
2000 Effets d'un abus incestueux sur l'apprentissage scolaire d'un jeune garçon
2000 Les besoins de formation en vue d'une insertion professionnelle des auditrices des institutions de formation et d'éducation féminine (IFEF) de Côte d'Ivoire
2000 Modèle de communication éducative d'un environnement pédagogique informatisé (EPI) pour faciliter le passage de l'émigration à l'immigration
2000 L'exploration réflexive dans la pratique du dialogue de Bohm : une expérience avec des gestionnaires, conseillers et formateurs en gestion
2000 Étude des représentations utilisées par les élèves à risque d'abandon dans leur expérience scolaire
2000 Les difficultés d'arrimage primaire-secondaire concernant les fractions
2000 Perception du climat de la classe et motivation à apprendre l'anglais chez les élèves tunisiens
2000 État de la question sur le décrochage scolaire : cas des centres socio-éducatifs du Cameroun
2000 Les compétences de formateur des compagnons en formation professionnelle par apprentissage
2000 Les transactions des acteurs de la mesure : expérience de travail : sens et dynamique
2000 Analyse des processus de la construction de la signification de trois reportages télévisuels par des collégiens
2000 Modelo de enseñanza para la gestión de nuevos ambientes mediatizados de aprendizaje en la Universidad Central de Venezuela
2000 Étude des représentations des droits de l'homme et de l'éducation à la démocratie chez les élèves des classes terminales du secondaire en Haïti
2000 Analyse de l'enseignement des entiers relatifs dans les manuels scolaires et les guides d'enseignement du Québec
2000 Un modèle de formation continue à la pratique réflexive pour cadres intermédiaires soignants hospitaliers
2000 Conception et réalisation de situations-problèmes en électricité
2000 Enseignement du français écrit par la cohérence et la cohésion textuelles à l'Université du Burundi
2000 Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur
2000 Représentations de conseillers pédagogiques du Burkina Faso à l'égard de leur formation méthodologique
2000 Un simulateur de cas cliniques dans Internet : avantages et limites
Nombre de résultats : 1440