| 2016-01 |
La gestion facultaire en contexte budgétaire difficile : analyse sous l’angle de l’activité des doyens |
Beaupré-Lavallée, Alexandre |
Garon, Roseline; Yvon, Frédéric |
| 2010-10 |
La médecine familiale vue par des jeunes omnipraticiens : rejet de la vocation et de la continuité des soins |
Karazivan, Philippe |
Beaulieu, Marie-Dominique |
| 2017-06 |
La motivation des étudiants haïtiens aux études supérieures en Haïti |
Eustache, Bétina Sandra |
Poellhuber, Bruno |
| 2011-09 |
L’annonce d’un décès au service des urgences : une étude qualitative |
Lachance, Paul-André |
Goudreau, Johanne |
| 2010-10 |
La perception du climat par les enseignants et les élèves et la gestion de la direction à l'école primaire |
Ramdé, Pascal |
Lapointe, Pierre |
| 2011-12 |
La place de l’autonomie de l’apprenant en formation ouverte et à distance dans le contexte de l’enseignement supérieur ouest-africain |
Touré, Mamadou |
Karsenti, Thierry |
| 2012-02 |
La politesse dans la communication interculturelle : les stratégies de politesse utilisées par les coréens apprenant le français comme langue seconde lors des situations de demande |
Bae, Jin Ah |
Ammar, Ahlem |
| 2009 |
L'apport des correcticiels pour la correction de textes d'élèves du secondaire |
Mireault, Marie-Hélène |
Blais, Jean-Guy; Boivin, Marie-Claude |
| 2008 |
L'apprentissage des enfants de la maternelle en contexte muséal scientifique |
Maillet, Isabelle |
Théorêt, Manon |
| 2011-06 |
L'apprentissage transformationnel de la masculinité |
Bizot, Dominique |
Solar, Claudie |
| 2017-07 |
L’appropriation des connaissances visuo-orthographiques par des élèves de la première à la quatrième année du primaire |
Plisson, Anne |
Daigle, Daniel |
| 2017-03 |
L’appropriation des pratiques d’évaluation intégrée à l’apprentissage dans un contexte d’approche par compétences par les enseignants du secondaire au Mali |
Coulibaly, Sékou Adama |
Durand, Micheline-Johanne |
| 2017-03 |
L’appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global : le cas de la réforme Licence-Master-Doctorat au Burkina Faso |
Ramdé, Pascal |
Lapointe, Pierre; Dembélé, Martial |
| 2021-01 |
La programmation informatique à l’école primaire : pratiques effectives de programmation et mobilisation d’habiletés de résolution collaborative de problèmes (RCP) |
Parent, Simon |
Tardif, Maurice |
| 2016-02 |
La réalisation d’instruments de mesure électroniques : une intervention didactique pour l’apprentissage interdisciplinaire en science expérimentale, en mathématique et en technologie |
Pellerin, David |
Nonnon, Pierre |
| 2017-09 |
La réception affective et comportementale du programme d'ÉCR chez les enseignants du primaire : analyse de l'implantation et de la mise en oeuvre d'une innovation éducative |
Duclos, Anne-Marie |
Poellhuber, Bruno |
| 2010-11 |
La réflexion, processus déclenché et constructeur : cas d’enseignants de FLS en formation ou en exercice et d’aspirants coopérants internationaux |
Chaubet, Philippe |
Gervais, Colette |
| 2011-11 |
La réforme de l'université au Maroc vue par les acteurs universitaires : une étude de cas de l'Université Maohammed V, Rabat-Salé |
Gougou, Mohammed |
Crespo, Manuel |
| 2009 |
La relación con la familia desde el nivel preescolar : una variable de calidad |
Valverde Forttes, Paz |
Bowen, François |
| 2011-10 |
Las trayectorias de los estudiantes universitarios : un modelo integral =
Les trajectoires des étudiants universitaires : un modèle intégré |
González Lizárraga, Ma. Guadalupe |
Crespo, Manuel |