| 2023-12 |
Élaboration d’un répertoire de ressources pour soutenir la planification de l’enseignement lexical au primaire : une recherche-développement |
Proulx, Caroline |
Anctil, Dominic; Montésinos-Gelet, Isabelle |
| 2023-12 |
Les facilitateurs et les obstacles à la situation d’inclusion scolaire d’élèves francophones issu·es de l’immigration récente en classe ordinaire du primaire |
Montesano, Gabrielle |
Papazian-Zohrabian, Garine |
| 2023-12 |
L'oral réflexif entre pairs pour favoriser la consolidation du vocabulaire rencontré en lecture chez les élèves à risque du 1er cycle du primaire |
Sauvageau, Claudine |
Anctil, Dominic |
| 2023-11 |
Les élèves du secondaire issus de l’immigration et le programme de formation de l’école québécoise : une analyse de leur expérience |
Couturier, Laurence |
Kamanzi, Pierre Canisius |
| 2023-10 |
Les procédures de classement des élèves du secondaire avant et après le séjour en classe d’accueil dans la région métropolitaine de Montréal : une analyse sociologique |
De Oliveira Soares, Roberta |
Magnan, Marie-Odile |
| 2023-09 |
Accompagner des enseignants du primaire en formation courte sur l’accessibilité mobilisant les aides technologiques |
St-Denis, Geneviève |
Paré, Mélanie |
| 2023-08 |
L'éducation musicale en contexte scolaire et la compétence sociale de l'enfant d'âge préscolaire en milieu défavorisé |
Guilmette, Amélie |
Larivée, Serge J. |
| 2023-08 |
L'activité mathématique des élèves lors d'un enseignement par le jeu en mouvement portant sur le sens spatial |
Julien, Nelly |
Dufour, Sarah; Marchand, Patricia |
| 2023-08 |
La situation de l’enseignement du domaine d’apprentissage de l’univers social au primaire dans la hiérarchisation des matières |
Lamontagne, Audrey |
Lanoix, Alexandre |
| 2023-08 |
Effets des coévaluations formatives élève – élève et enseignante – élève sur le développement de la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire |
Desrochers, Karine |
Berthiaume, Rachel; Dumais, Christian |