La Fondation Paul Gérin-Lajoie soutient la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal pour investir dans l’accès à une éducation de qualité pour toutes et tous.

Depuis sa création, le 21 février 1977, la Fondation Paul Gérin-Lajoie place l’éducation au cœur de sa mission. Convaincue qu’elle constitue l’un des moteurs fondamentaux pour favoriser l’égalité des chances et le développement des sociétés, la Fondation s’engage à soutenir des initiatives qui permettent d’améliorer l’accès à une éducation de qualité pour toutes et tous. C’est dans cet esprit qu’elle agit à titre de donateur auprès de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal.

La Faculté des sciences de l’éducation joue un rôle essentiel dans la formation des enseignantes et enseignants de demain. En formant des professionnel-le-s compétent-e-s, engagé-e-s et sensibles aux réalités sociales et à leurs enjeux, elle contribue directement à la qualité de l’enseignement offert aux élèves.

Le soutien de la Fondation s’inscrit également dans la continuité des valeurs portées par la Dictée P.G.L., dont les initiatives permettent de soutenir des projets éducatifs destinés aux écoles situées en milieux défavorisés.  La Fondation a été particulièrement sensible au projet du Réseau des écoles associées, développé par la Faculté des sciences de l’éducation, qui répond concrètement aux besoins des enseignants dans ces contextes.

Ce Réseau vise à renforcer les liens entre la formation universitaire, la recherche et la pratique dans les écoles. Déployé d’abord à Montréal, où se trouve une importante proportion d’écoles situées en milieux défavorisés, il permet notamment de mieux soutenir la formation des futurs enseignants et enseignantes appelés à intervenir dans des contextes scolaires plus complexes.

En s’associant au Réseau des écoles associées, La Fondation PGL souhaite contribuer concrètement à réduire les inégalités en éducation et à favoriser un environnement d’apprentissage plus équitable pour tous les élèves.

La réalité des classes sociales dans les écoles situées en milieux défavorisés rend la tâche des enseignantes et enseignants particulièrement exigeante, surtout pour les personnes nouvellement diplômées. En favorisant une collaboration étroite entre l’université et les milieux scolaires, le Réseau des écoles associées contribue à mieux préparer la relève enseignante et à soutenir le développement de pratiques pédagogiques innovantes adaptées aux besoins des élèves.

Ce partenariat s’inscrit également dans la continuité de la vision du fondateur Paul Gérin-Lajoie. Ancien ministre de l’Éducation du Québec et ardent défenseur du droit à l’éducation, il croyait profondément que l’accès au savoir constitue une condition essentielle au développement individuel et collectif. Son héritage constitue l’ADN même des projets portés par la Fondation, tant au Québec qu’à l’international.

En soutenant la Faculté des sciences de l’éducation, la Fondation Paul Gérin-Lajoie contribue à former des enseignantes et des enseignants qui auront un impact durable dans leurs classes et auprès de la société. Chaque personne formée, chaque pratique pédagogique améliorée et chaque projet de recherche soutenu participent à bâtir un système éducatif qui favorise l’équité et l’inclusivité.

Investir dans la formation des enseignantes et enseignants, c’est investir dans un avenir qui bénéficie à toute la collectivité. C’est permettre à des générations d’élèves de développer leur potentiel, d’encourager leur curiosité et de devenir un jour des actrices et des acteurs de changement. En soutenant la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal,à travers le défi du chancelier, la Fondation Paul Gérin-Lajoie réaffirme son positionnement : l’accès à une éducation de qualité doit être une réalité pour toutes et tous.