Nombreux sont les musiciens qui sont sensibles à la littérature et aux mots. Dominic Anctil, professeur adjoint au Département de didactique depuis 2012, en fait partie.

« L’élève en difficulté n’est pas plus bête qu’un autre, il trouve des stratégies compensatoires pour y arriver quand même, mais il faut que l’enseignant puisse le soutenir et l’accompagner dans sa démarche ». Découvrez son ouvrage « La morphologie pour mieux lire et écrire »

Après dix ans en poste à la English Montreal School Board, Tya Collins est retournée sur les bancs d’école pour faire une maitrise et un doctorat.

Portrait d’une étudiante au parcours inspirant.  

Alors qu’il s’oriente plutôt vers les sciences de la santé au départ, le changement de cap survient dans le cadre d’une consultation gouvernementale sur le renouvellement de la politique jeunesse.
« C’est à ce moment que j’ai réalisé que je voulais parler des aspirations des jeunes pour la société et leur fournir des outils pour naviguer à travers tout ça », évoque-t-il. Cette prise de conscience allume en lui la flamme pour l’éducation et la volonté ardente de s’engager pour la jeunesse.

« Avoir un bon comportement social aide à mieux réussir à l'école »,  soutient Nadia Desbiens.

" J'ai commencé des études internationales, mais j'ai tout de suite compris que, même si j'avais un intérêt majeur pour le domaine de la politique, l'impact des métiers vers lesquels je me dirigeais avec une telle formation ne seraient pas assez concrets pour moi, raconte-t-elle. L'enseignement du français langue seconde, pour la diversité culturelle que cela implique et aussi pour l'aspect langagier, comble beaucoup de mes champs d'intérêt. "

« À la Faculté des sciences de l'éducation, il y a de très bons programmes de bourses. Nous avons aussi accès à un service pour nous aider à trouver le soutien financier qu'il nous faut ».

Coup de cœur pour le Grand Nord

La scolarisation en français joue-t-elle un rôle dans la construction identitaire des élèves issus de l'immigration au Québec ? C’est ce que tente de comprendre Marie-Odile Magnan, spécialiste en matière d'identité linguistique des jeunes issus de l’immigration.

À l'écoute des jeunes pour favoriser le développement d'une expérience scolaire positive.

L'école et la pandémie: « Continuons de nous entraider avec autant de bienveillance ».

Après avoir enseigné durant quelques années, Stéphane Pigeon s’est très vite tourné vers la direction d’établissement. Aujourd’hui à la tête de l’école secondaire Mont-de-La Salle à Laval, il s’emploie quotidiennement à faire la différence dans la vie des élèves, tout en imaginant ce que pourrait être l’école de demain.

Agir ensemble devant les sources de difficultés pour mieux gérer le stress au travail dans le milieu scolaire.

Selon lui, la réussite éducative de ses élèves est indissociable de la justice sociale et de la lutte contre les inégalités, des causes auxquelles il attache beaucoup d'importance et qui sont à l'origine de son engagement social.