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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Mémoires et thèses

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1994 Le point de vue des enseignants de niveau primaire sur une formation initiale préparant les futurs maîtres à oeuvrer en milieu scolaire pluriethnique
1994 Les manifestations du recours à la norme dans l'expérience créative d'enfants du primaire en danse
1994 Développement d'un modèle théorique de pédagogie muséale
1994 Une perspective "kuhnienne" sur le développement de la théorie des réponses aux items
1994 Développement d'un laboratoire robotisé pour l'étude expérimentale de phénomènes non "visualisables"
1994 Étude descriptive des bénéfices d'une visite au musée pour des personnes âgées
1994 Performances réciproques d'un test informatisé et d'un examen clinique piagétien dans l'évaluation de la quantification des probabilités
1994 Étude comparative des programmes littéraires de français au Gabon et au Québec
1994 Les projets de développement professionnel et les conceptions implicites des savoirs chez de futurs enseignants
1994 Valeurs d'éducation au Québec : buts et perspectives éducationnelles pour l'école secondaire
1994 Comportements non verbaux d'une spécialiste en musique enseignant à une classe d'élèves déficients intellectuels
1994 Pourquoi apprendre seul : les déterminants du choix éducatif chez des professionnels autodidactes
1994 La formation liée aux transformations technologiques : pratiques et représentations des travailleurs de l'usine Domtar à Windsor
1994 Récit et analyse d'une expérience d'enseignement en milieu autochtone
1994 Proposition de typologie de l'éducation populaire autonome
1994 Les stratégies de gestion en période de décroissance le cas de l'Université nationale du Rwanda
1994 Analyse des attributions causales d'élèves de l'ordre collégial
1994 Savoir pratique de l'apprentissage de l'enseignement dans l'expérience de formation initiale d'une apprenante stratégique
1994 Étude descriptive des stratégies d'intervention en arts plastiques chez des professeurs d'université
1994 La découverte guidée des régularités grammaticales en français langue seconde
1994 Styles cognitifs et stratégies d'identification de mots chez trois jeunes lecteurs en difficulté
1994 Interventions en maternelle et en service de garde en milieu scolaire, à l'égard du stress et de la fatigue des enfants
1994 L'effet de l'éducation de la mère sur les pratiques de soins accordés à son enfant à Ouagadougou, Burkina Faso
1993 Éducation informelle des femmes au Maroc, modèle endogène
1993 Actualisation de soi et processus d'élaboration d'une thèse de doctorat
1993 Éducation religieuse et personnes âgées
1993 Une analyse descriptive du déroulement des manifestations de la connexion au vécu chez l'étudiante en formation initiale des maîtres
1993 Mise en évidence des principaux types de représentations chez les élèves de la 2e année secondaire concernant le concept de mouvement en physique
1993 Étude exploratoire de l'apprentissage linguistique dans deux classes de maternelle en fonction de la préparation prématernelle
1993 "L'enseignement à des élèves du collégial des concepts de variable et de fonction à l'aide de la programmation fonctionnelle en Logo et de la modélisation"
1993 Étude exploratoire de l'insertion professionnelle des enseigants débutants au niveau secondaire
1993 Une démarche de formation d'enseignantes-formatrices centrée sur leur savoir praxique
1993 Apprentissage au troisième âge et estime de soi
1993 Les travailleurs âgés et la formation professionnelle continue
1993 Modèle référentiel d'esthétique du média d'enseignement à partir de récits de vie
1993 Les dimensions intrinsèques et extrinsèques du feed-back pédagogique : essai de modélisation
1993 Comparaison de la performance en lecture en L1, L2 et L3 des élèves de secondaire 2, d'origine grecque à Montréal
1993 L'employabilité des jeunes adultes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage, opinions d'enseignants et d'employeurs
1993 L'alphabétisation des adultes en Côte d'Ivoire : les facteurs des abandons de cours
1993 Mise à l'essai d'un modèle d'intégration de l'évaluation diagnostique à l'enseignement en classe, en mathématiques de deuxième secondaire
1993 L'apprentissage innovateur : un paradigme émergent en éducation des adultes
1993 Effets d'un modèle d'enseignement et d'aide à l'écriture sur le transfert de l'habileté d'écrire au collégial
1993 Finalités de l'éducation et prospective : éléments de consensus pour le système d'éducation camerounais
1993 Pédagogie musicale et éducation interculturelle : matériaux pour une analyse critique
1993 Le transfert de connaissances, un modèle pour la formation des adultes
1993 Proposition d'une didactique de l'orthographe ayant recours au correcteur orthographique
1993 Les attitudes d'enseignantes quant aux modèles de services d'orthopédagogie offerts aux élèves en difficulté d'apprentissage
1993 Les caractéristiques des modèles de rôle des finissants en médecine familiale, en spécialités médicales et en spécialités chirurgicales au Québec
1993 Profils professionnels selon le sexe et l'âge d'une clientèle des certificats à l'École des Hautes Études Commerciales
1993 La méta-analyse du lien entre le concept de soi et le rendement scolaire : l'analyse et l'interprétation des facteurs explicatifs à l'aide de variables concomitantes
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