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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Mémoires et thèses

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2019 Interculturalité et éducation : la pratique pédagogique des formateurs d’enseignants dans le cadre de la formation initiale autochtone de l’État de Michoacán au Mexique
1991 Interférence entre la prononciation et l'orthographe lexicale d'élèves d'origine haïtienne
1988 Intervention éducative et adaptation des nouveaux parents pendant la période périnatale
1994 Interventions en maternelle et en service de garde en milieu scolaire, à l'égard du stress et de la fatigue des enfants
2013 Jeu sérieux : étude de l'effet de l'intégration d'un modèle didactique dans un jeu vidéo sur l'apprentissage des joueurs
2022 Jeux de rôle et de simulation ludiques pour développer l’empathie historique : métasynthèse des expériences rapportées dans les écrits savants
2015 Jürgen Habermas et la théorie de l'agir communicationnel : la question de l'éducation
2015 L’abandon scolaire en milieu rural marocain : une analyse interactionniste du point de vue des familles
2006 L'abandon volontaire de la carrière chez des enseignants débutants du primaire et du secondaire au Québec
2020 L’acceptation des TIC, adaptation du modèle IntersTICES dans le cadre d'une formation continue d’enseignants de français au Liban
2009 La cohérence conceptuelle d’étudiants collégiaux en mécanique newtonienne et en métrologie
2017 La collaboration entre les instances gouvernementales et les communautés autochtones non conventionnées en éducation au Québec : une analyse documentaire des aspirations des communautés autochtones non conventionnées à l’autonomie
2014 La collaboration interprofessionnelle au sein de communautés de pratique œuvrant auprès de patients atteints de maladies chroniques : synthèse des expériences rapportées dans la littérature
2000 La compatibilité cognitive dans un environnement d'apprentissage hypertexte
1983 La compétence du professeur de sciences naturelles d'après la perception des enseignants et des élèves du niveau secondaire au Maroc
2012 La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire
2010 La compétence orthographique d'élèves dyslexiques du primaire
1994 La construction des représentations d'une innovation pédagogique visant le développement de la littératie en langue seconde
2022 La construction du discours pédagogique en e-learning : analyse du dispositif pédagogique dans un processus de développement de formations en ligne
2023 La construction du raisonnement médical : la pratique face à l’incertitude chez des médecins de famille en quête de sens
2016 La construction identitaire sous l'angle des parcours migratoire et scolaire de jeunes au statut de réfugié au Québec dans le cadre d'un atelier participatif de récit numérique
1988 La consultation comme moyen d'intervention auprès des enfants en difficulté d'adaptation : étude de cas en garderie
2019 La contribution des tâches de réalité virtuelle au désir de communiquer en français langue seconde à l’extérieur de la salle de classe à Montréal
1991 L'acquisition des notions de collection et de groupement de groupements chez l'enfant de huit ans
2008 La création d'un ordre professionnel dans lenseignement primaire et secondaire québécois : l'opinion d'enseignants
1987 La créativité pédagogique dans l'institution scolaire à la lumière des théories de la pédagogie institutionnelle
1983 La crise de l'éducation dans la formation sociale haïtienne
2023 L'activité mathématique des élèves lors d'un enseignement par le jeu en mouvement portant sur le sens spatial
1992 L'adaptation de deux écoles primaires francophones à la pluriethnicité : continuité et rupture face aux discours officiels
1986 L'adaptation du poupon à la garderie
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