| 2023 |
Adoption d’une classe d’apprentissage actif par des personnes enseignantes au postsecondaire et liens avec la motivation des personnes étudiantes |
Fournier St-Laurent, Samuel |
Poellhuber, Bruno |
| 2011 |
TIC et formation des enseignants du fondamental en Haïti : barrières et facteurs facilitants |
France, Etzer |
Karsenti, Thierry |
| 2025 |
Le lien entre les motifs d’engagement, l’engagement, l’apprentissage collaboratif et la persévérance dans un CLOM : étude multicas |
Francesconi, Mireille |
Poellhuber, Bruno |
| 1994 |
Styles cognitifs et stratégies d'identification de mots chez trois jeunes lecteurs en difficulté |
Francoeur, Marie |
Van Grunderbeeck, Nicole |
| 1983 |
Immersion en français : identification de tendances |
François-Ramelli, Marie Claude |
Crépeau, Gustave |
| 1994 |
L'effet de l'éducation de la mère sur les pratiques de soins accordés à son enfant à Ouagadougou, Burkina Faso |
Franiatte-Ouedraogo, Christine |
Ollivier, Émile; Piché, Victor |
| 1999 |
Étude des comportements sociaux d'enfants sourds du primaire nés de parents sourds ou entendants |
Fréchette, Jacques |
Bowen, François; Gaudreau, Jean |
| 2000 |
Les facteurs de la scolarisation primaire à Douala : une enquête dans deux écoles de la région |
Frenette, Edithe |
Lamontagne, Jacques |
| 1989 |
Du mode novice au mode expert : repères pour la formation professionnelle des infirmières praticiennes |
Frenette-Leclerc, Claire-Andrée |
Potvin, Gérard |
| 2000 |
La dynamique des savoirs dans un service bénévole de soins palliatifs à domicile |
Frenette-Leclerc, Claire-Andrée |
Potvin, Gérard |