Mémoires et thèses

Pour une recherche détaillée
Visiter Papyrus

Date Trier par date en ordre décroissant	Titre Trier par titre en ordre décroissant	Auteur Trier par auteur en ordre décroissant	Directeur par contributeur en ordre décroissant
2010	Écrire à la manière d'un auteur au premier cycle du primaire : pratiques et impacts	Chénard-Guay, Christine	Montésinos-Gelet, Isabelle
1999	Un module pour la prévention du tabagisme chez les élèves du primaire en Tunisie	Chemchik, Hamed	Bibeau, Gilles; Larose, Real
1983	La relation entre le mode de regroupement des élèves en classe et l'efficacité des cours	Chelico, Jean	Demers, Marthe
2020	Une analyse didactique de l'enseignement de la modélisation : le cas du modèle particulaire	Cheikh, Frikia	Thouin, Marcel
2006	Construction d'un dispositif didactique pour faire lire un roman libanais écrit en français à des élèves arabophones de 15 à 18 ans	Cheaib-Jaffal, Iman	Noël-Gaudreault, Monique
2010	La réflexion, processus déclenché et constructeur : cas d’enseignants de FLS en formation ou en exercice et d’aspirants coopérants internationaux	Chaubet, Philippe	Gervais, Colette
2013	Conception et évaluation d’une intervention didactique à propos des phases de la Lune dans un planétarium numérique	Chastenay, Pierre	Thouin, Marcel
1987	Le traitement de texte chez des élèves du primaire ayant des troubles légers d'apprentissage	Chartrand, Sylvain	Bordeleau, Pierre
1988	Étude critique de l'enseignement de la syntaxe en troisième secondaire	Chartrand, Suzanne-G.	Paret, Marie-Christine
1992	Modèle pour une didactique du discours argumentatif écrit en classe de français	Chartrand, Suzanne-G.	Paret, Marie-Christine

Nombre de résultats : 1530