| 2010 |
Les rapports université/entreprise à l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) : la vision de professeurs ayant de l’expérience de collaboration avec des entreprises |
Ortega Villalobos, Maricela |
Crespo, Manuel |
| 2026 |
Pratiques innovantes en différenciation des contenus et des productions en lecture en première année du primaire à visée préventive |
Omrani, Wjden |
Paré, Mélanie |
| 2007 |
L'enseignant-ressource et le rendement scolaire des élèves de milieux défavorisés : une comparaison entre les francophones et les allophones |
Omalosanga, Osako Michel |
Crespo, Manuel; Brassard, André |
| 1983 |
Second language fluency and the evaluation of professional competence in a military setting |
Olynyk, Marian |
D'Anglejan Chatillon, Alison |
| 2022 |
L’utilisation de l’évaluation dynamique dans le cadre du modèle de la RàI, au Secondaire, au Québec |
Ohnouna, Eva |
Viens, Jacques; Myara, Nathalie |
| 2004 |
Étude de l'enseignement et de l'apprentissage des formes indéterminées |
Odierna, Mélanie |
Caron, France |
| 1995 |
A study of women in university administrative positions |
O'Keefe, Doris |
Pelletier, Guy |
| 1992 |
Une pratique pédocentrique de l'intégration psychosociale des enfants immigrants dans une classe d'accueil |
Nzisabira, Epitace |
Hohl, Janine |
| 2020 |
Les émotions et les compétences socioémotionnelles mobilisées par un enseignant d’éducation physique débutant lors de la gestion de classe |
Nunes Velho, Andrea |
Borges, Cecilia |
| 1991 |
L'influence des stratégies de formation sur la satisfaction au travail d'employés d'une grande entreprise québécoise |
Ntetu, Antoine Lutumba |
Larouche, Viateur; Touchette, Claude René |