Mémoires et thèses

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Date Trier par date en ordre décroissant	Titre Trier par titre en ordre décroissant	Auteur Trier par auteur en ordre décroissant	Directeur par contributeur en ordre décroissant
2009	Exploration d'interventions pédagogiques sur l'autorégulation de l'apprentissage par la lecture auprès d'adolescents en difficulté d'apprentissage dans des écoles en milieu défavorisé	Contant, Hélène	Cartier, Sylvie C.
2009	Contribution des conduites agressives et du rejet par les pairs sur le rendement scolaire	St-Amand, Jérôme	Desbiens, Nadia; Cantin, Stéphane
2009	La cohérence conceptuelle d’étudiants collégiaux en mécanique newtonienne et en métrologie	Périard, Martin	Thouin, Marcel
2009	Le soutien scolaire aux élèves allophones et la collaboration école-organisme communautaire PROMIS	Marsolais, Mélanie	Kanouté, Fasal
2009	Étude de l’efficacité des classes de langage dans la région de Montréal sur la réussite éducative des élèves dysphasiques sévères	Rivera Vergara, Angie	Trépanier, Nathalie
2009	L'exercice de la méthode historique proposé par les ensembles didactiques d'histoire du 1er cycle du secondaire pour éduquer à la citoyenneté	Boutonnet, Vincent	Éthier, Marc-André
2009	Les différences entre la correction de textes manuscrits et la correction de textes dactylographiés et imprimés par ordinateur	Godin, Caroline	Blais, Jean-Guy; Laurier, Michel
2009	Les groupes et l’Assemblée universitaire de l’Université de Montréal : rôles, conflits et fonctionnement	Beaupré-Lavallée, Alexandre	Deniger, Marc-André
2009	Fonctionnement de tâches discrètes et intégrées pour l'évaluation de la lecture en français langue seconde des nouveaux arrivants au Québec	Folny, Vincent V.	Laurier, Michel
2009	La différenciation de l'enseignement de l'orthographe lexicale par les entrées sensorielles les gestes mentaux et la métacognition stratégique, auprès des élèves de 3e année du primaire	Handy, Marie-Jacquard	Montésinos-Gelet, Isabelle

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