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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Mémoires et thèses

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2026 Leadership éthique et prise de décision des directions d’établissement d’enseignement au Québec en situations critiques post-COVID-19
2026 Enquête sur les styles d’écriture enseignés en première année du primaire en contexte québécois
2026 Développement d’un outil de sensibilisation pour prévenir et réduire la violence éducative ordinaire en contexte scolaire
2026 Prise en compte de la perception de compétence d’élèves du troisième cycle du primaire dans la mise en œuvre de la différenciation pédagogique
2026 Le développement d’écoles plus inclusives : travail et compétences de directions d’écoles publiques au Québec
2026 Pour une intégration professionnelle aidante en enseignement : pratiques prometteuses issues d’une approche comparative entre différentes professions au Québec
2026 L’influence des organisations internationales sur les politiques éducatives nationales : l’OCDE et le mouvement de professionnalisation des enseignant·e·s
2026 Regard sur le meaning making qui s’opère dans les interactions au sein d’équipes d’élèves participant à un projet d’électronique programmable en science, soutenu par une collaboration organisme communautaire-école secondaire
2026 L’approche de coaching pour développer les compétences émotionnelles de directions d’établissement d’enseignement du Québec
2026 An examination of a 15-year design-based implementation research (DBIR) initiative to develop active learning pedagogical capacity and active learning classrooms at the college level that was rooted in the teaching and learning of physics
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