| 1989 |
Changements et apprentissages au mitan de la vie chez des femmes cadres |
Guay, Marie-Michèle |
Tremblay, Nicole |
| 2003 |
Vers un modèle d'organisation autoformatrice : apports du concept de réciprocité à une perspective d'autonomisation en formation |
Eneau, Jérôme |
Tremblay, Nicole Anne; Labelle, Jean-Marie |
| 2021 |
Analyse de la mise en œuvre de la pédagogie Montessori dans deux écoles du primaire en Haïti |
Garçon, Ra-Stale M. |
Trépanier, Nathalie |
| 2006 |
Micro-analyse des caractéristiques scolaires et intellectuelles des apprenants ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle |
Smith, Caroline |
Trépanier, Nathalie |
| 2011 |
Pratiques d’individualisation en enseignement primaire au Québec visant à faciliter l’intégration des élèves handicapés ou des élèves en difficulté au programme de formation générale |
Paré, Mélanie |
Trépanier, Nathalie |
| 2009 |
Étude de l’efficacité des classes de langage dans la région de Montréal sur la réussite éducative des élèves dysphasiques sévères |
Rivera Vergara, Angie |
Trépanier, Nathalie |
| 2009 |
Facteurs liés à la résilience scolaire d'élèves présentant une déficience intellectuelle légère intégrés en classe ordinaire québécoise |
Milot, Élise |
Trépanier, Nathalie |
| 2011 |
Évaluation de la perception des intervenants
de la mise en œuvre d’un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant pour intégrer les services à l’école en contexte inclusif |
Labonté, Mariette L. |
Trépanier, Nathalie |
| 2009 |
Perceptions d’élèves québécois présentant une déficience auditive de l’utilisation du langage parlé complété en contexte d’intégration scolaire |
Dupont, Audrey |
Trépanier, Nathalie |
| 2021 |
Point de vue des élèves ayant un TSA sur leurs relations avec l’enseignante et avec l’éducatrice spécialisée lors de situations pédagogiques en classe ordinaire du primaire |
Blondeau, Marine |
Trépanier, Nathalie |
| 2017 |
Portrait d’étudiants du collégial dans les cours de mise à niveau pour mathématiques : évaluation des connaissances minimales et exploration des difficultés d’apprentissage |
Grullon, Maria |
Trépanier, Nathalie; Poellhuber, Bruno |
| 2017 |
Représentations sociales des enseignants et pratiques pédagogiques en contexte d'inclusion des étudiants en situation de handicap non visible au collégial |
B La Grenade, Carole |
Trépanier, Nathalie; Poellhuber, Bruno |
| 1990 |
Le développement d'un didacticiel d'enseignement des superstructures textuelles, en vue d'améliorer la performance des étudiants du postsecondaire en compréhension de textes académiques |
Tremblay, Jani |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1989 |
L'application de stratégies publicitaires à la mise en page d'un document pédagogique et l'évaluation de ses effets sur l'étude du texte |
Desjardins, Julie |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1989 |
Stratégies de traitement d'un texte didactique par des étudiants universitaires performants et non performants |
Ste-Marie, Louise |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1989 |
"Dialogique de la validité : énoncés de manuels de méthodologie et d'entrevue de praticiens de la recherche en éducation" |
Mainville, Suzanne |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1987 |
Étude exploratoire du répertoire comportemental d'enfants sourds à l'occasion de l'introduction du Logo dans leur environnement scolaire |
Bradette, Anne |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1987 |
Effet de la présentation de schémas didactiques sur la compréhension d'un texte par des étudiants non performants |
Bédard, Francine |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1988 |
Revue critique des recherches sur les adjuvants didactiques |
Parent, Sylvianne |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1989 |
Réflexions sur la recherche-action : l'affrontement d'une pratique et de deux modèles théoriques |
Laforest, Jean-Claude |
Van Der Maren, Jean-Marie |