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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Mémoires et thèses

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1995 Effets de l'interaction entre les schémas du lecteur et la structure du texte sur la compréhension de textes informatifs par des élèves de sixième année
1995 Development of professional writing skills by French-speaking nurses in an English-medium hospital : a constructivist semiotic perspective
1991 Étude du phénomène de transfert dans des épreuves écrites de vocabulaire en français langue seconde chez des apprenants anglophones et hellénophones de niveau universitaire
1983 Cognitive and linguistic correlates of second language grammaticality judgements
1990 Mise à l'essai d'une grille d'observation des comportements langagiers d'enfants du préscolaire accueil
1988 A survey of academic writing tasks required of students in anglophone high schools and colleges in Québec
1988 L'attitude d'adolescents d'origine grecque à Montréal à l'égard de leur langue maternelle
1983 Second language fluency and the evaluation of professional competence in a military setting
1990 Étude de textes informatifs oraux et écrits d'élèves francophones et d'élèves allophones du primaire et du secondaire fréquentant des écoles pluriethniques au Québec
1987 Principes pédagogiques pour l'enseignement de la langue scolaire aux allophones de milieu peu scolarisé
1992 La solitude chez Zarathoustra, ou, L'exigence du plus solitaire enseignement
1989 Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités
1989 École et idéologie en Espagne sous la IIe République (1931-1936)
1997 La vulgarisation, ou, La pensée colonisée : culture, science et éducation
1992 L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation
1990 Enseignement et sens du toucher dans Ainsi parlait Zarathoustra
1993 Actualisation de soi et processus d'élaboration d'une thèse de doctorat
1992 Processus d'évaluation spontanée d'adultes ivoiriens engagés dans des activités éducatives non formelles
1988 Dimensions et éléments d'un programme de formation des femmes à l'entrepreneuriat
2002 La portée formatrice de l'expérience d'un processus créateur vécue par des éducateurs en formation professionnelle continue
1990 Utilisation du modèle d'éducation du patient "Savoir, Vouloir, Pouvoir: (S.V.P.) par des résidents en médecine familiale
2000 Représentations de conseillers pédagogiques du Burkina Faso à l'égard de leur formation méthodologique
1983 Facteurs d'ordre andragogique qui facilitent l'élaboration et la présentation d'une thèse
2000 L'exploration réflexive dans la pratique du dialogue de Bohm : une expérience avec des gestionnaires, conseillers et formateurs en gestion
1990 Utilisation de stratégies autorégulées d'apprentissage par des adultes, étudiants universitaires
1989 Changement de l'estime de soi perçu par des homosexuels adultes participant à un groupe de discussion
1983 Les activités éducatives de femmes célibataires ou divorcées, parents uniques
1989 Étude du mode d'intervention éducative caractérisant l'Esuan camerounais
1994 Proposition de typologie de l'éducation populaire autonome
1998 Influence de la carte de concepts et du résumé sur la compréhension et la production orales propres à l'interprétation consécutive chez les étudiants interprètes vietnamiens
2024 Compétence en orthographe grammaticale d’élèves du primaire : le cas des accords verbaux
2020 Le rôle des facteurs phonologiques dans le développement des connaissances orthographiques chez l’élève dysphasique francophone du primaire
2010 La compétence orthographique d'élèves dyslexiques du primaire
2018 Développement de la compétence orthographique : étude des connaissances des frontières lexicales d’élèves sans difficulté à l’écrit et d’élèves dyslexiques du primaire
2012 La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire
2017 La profession d'interprète Langue des signes québécoise-français : vers un profil de sortie de la formation
2012 Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire
2019 Apprentissage de l’orthographe lexicale : évaluation de l’efficacité de pratiques d’enseignement auprès d’élèves francophones de la deuxième année du primaire
2022 Développement des représentations orthographiques liées à la structure graphémique des mots d’élèves en début de scolarisation
2017 Pratiques d'enseignement de l'orthographe lexicale : le cas des propriétés visuelles
2024 Text-based and knowledge-based inference strategies during FSL narrative and informative reading comprehension
2017 L’appropriation des connaissances visuo-orthographiques par des élèves de la première à la quatrième année du primaire
2010 Exploración y análisis de las políticas educativas relativas a la educación rural en Centroamérica : casos de Costa Rica y Nicaragua
2004 L'engagement organisationnel des enseignants francophones de l'ordre d'enseignant collégial de la région de Montréal
2007 L'enseignant-ressource et le rendement scolaire des élèves de milieux défavorisés : une comparaison entre les francophones et les allophones
1987 Austérité et avenir des universités au Québec : une perception des professeurs universitaires
1995 La formalisation des rapports entreprise-université et ses incidences sur l'organisation de la recherche
2011 Las trayectorias de los estudiantes universitarios : un modelo integral = Les trajectoires des étudiants universitaires : un modèle intégré
2009 Le financement public de l’enseignement supérieur et ses impacts au Pérou : une analyse longitudinale (1993 – 2003)
1987 Gestion de la décroissance et fonction administrative selon des administrateurs de commissions scolaires québécoises
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