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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Mémoires et thèses

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2018 Les parcours d’orientation linguistique postsecondaire et professionnelle :l’expérience de jeunes adultes issus de l’immigration à Montréal
2009 Le soutien scolaire aux élèves allophones et la collaboration école-organisme communautaire PROMIS
1992 Les orientations pédagogiques de l'éducation des adultes dans Zaïre-Afrique de 1968 à 1983
2024 Les opérations intellectuelles dans les examens au premier cycle du secondaire en histoire
1999 Les modifications apportées à la pratique pédagogique par l'adaptation de l'enseignement des enseignants/es de classes ordinaires du primaire en contexte d'intégration scolaire d'élèves en difficulté de comportement
2005 Les modes de coopération entre les services des ressources éducatives et les écoles dans deux commissions scolaires dans un contexte de fusion organisationnelle
1999 Les modes de coopération au sein de quatre conseils d'orientation d'écoles primaires
1997 Les modèles de services réservés aux élèves nouveaux arrivants dans le système scolaire : une étude comparée entre Montréal et Toronto
2004 Les modèles d'intégration sociale d'élèves fréquentant les écoles ethnoreligieuses au Québec
1995 Les méthodes pédagogiques et les stratégies d'apprentissage privilégiées par les raccrocheurs de 15 à 21 ans
2005 Les mécanismes de l'intercompréhension entre interactants de langues/cultures différentes en contexte de clavardage
2017 Les manuels scolaires comme instruments d’autoformation en culture religieuse chez les enseignants du secondaire
1994 Les manifestations du recours à la norme dans l'expérience créative d'enfants du primaire en danse
1995 Les manifestations de socialisation en art dramatique au primaire
2017 Les liens possibles des tâches connexes des enseignantes et enseignants du secondaire au Québec sur la collaboration entre l'école et la famille
2009 Les liens entre l'adhésion aux stéréotypes de genre en mathématiques et en français, la motivation, les buts d'apprentissage, le choix de carrière envisagé et le rendement
2002 Les liens entre la confiance et l'engagement dans un changement au sein des relations d'accompagnement professionnel des enseignantes et enseignants en difficultés dans le cadre du programme Peer Support Service en Colombie-Britannique
2001 Les interactions collaboratives dans des cours à distance sur Internet
1983 Les institutions de formation des éducateurs en Afrique de l'Ouest francophone et la professionnalisation
1990 Les institutions d'éducation sous les Song (960-1279)