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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Mémoires et thèses

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2015 Une étude examinant les retombées d'une programmation éducative par l'aventure sur les habiletés personnelles et sociales visant à contribuer à la prévention de l'intimidation chez de jeunes victimes potentielles
2010 Une étude descriptive d’un modèle de supervision en distanciel faisant appel aux TIC lors des stages réalisés dans les milieux scolaires éloignés de leur université
1999 Une étude de la socialisation professionnelle par la distinction de l'identité professionnelle des artistes formés et autodidactes
1993 Une démarche de formation d'enseignantes-formatrices centrée sur leur savoir praxique
1996 Une démarche de développement professionnel d'enseignants-chercheurs à l'Institut supérieur des sciences de l'éducation de Guinée
1995 Une approche poïétique du volet composition en éducation musicale
1995 Une approche didactique des concepts de diffusion et d'osmose pour l'enseignement secondaire
2005 Une approche de formation didactique à l'enseignement de la géométrie au primaire
1983 Une approche de conception et de développement d'une émission d'éducation socio-politique à structure participative pour adolescents
2008 Une approche conceptuelle pour l’interprétation des graphiques en cinématique au secondaire
2021 Une approche computationnelle de la complexité linguistique par le traitement automatique du langage naturel et l'oculométrie
2004 Une analyse exploratoire d'un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire
2020 Une analyse didactique de l'enseignement de la modélisation : le cas du modèle particulaire
1993 Une analyse descriptive du déroulement des manifestations de la connexion au vécu chez l'étudiante en formation initiale des maîtres
1987 Une analyse comparative des relations entre l'efficacité scolaire, le style de leadership du directeur et le climat organisationnel au niveau des écoles primaires
2014 Un cadre d’analyse interactionniste pour éclairer le rapport entre la formation et l’insertion professionnelle des candidats à l’enseignement au Québec
2012 Una secuencia didáctica para un concepto unificador en un curso de álgebra lineal de un programa de formación a la ingeniería
2019 Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980
2001 Types of relations between states and organized teachers as exemplified in education reform
1989 Types de décisions collectives et modes d'adhésion dans une classe de quatrième année du primaire
1997 Type de supervision du journal de stage et rétroaction écrite favorisant l'apprentissage
2017 Trayectorias de Permanencia y Abandono de Estudios Universitarios: una aproximación metodológica mixta
2014 Travail des chefs d'établissement et pilotage des équipes pédagogiques : analyse de l'activité de chefs d'établissement en collège réseau ambition réussite en France
2017 Transformations et recontextualisations du discours pédagogique : une comparaison des politiques curriculaires en France et au Québec (2000-2015)
1998 Traitements didactiques préventifs d'un type de conceptions erronées en sciences physiques chez des élèves du secondaire
2011 TIC et formation des enseignants du fondamental en Haïti : barrières et facteurs facilitants
1986 The role of English in education in an Eastern Arctic school
2016 Théorie et pratique didactiques : création d'un plan de cours interdisciplinaire de littérature et musique comparées au collégial
1998 The measurement of strategic competence in second language learners
1988 The influence of second language proficiency on perceived communicative effectiveness as judged by naive and expert judges
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