Invitation au Colloque 2026 des finissantes et finissants en éducation
Regard sur le meaning making qui s’opère dans les interactions au sein des équipes d’élèves participant à un projet d’électronique programmable en...
L’appréciation émotionnelle en situation de communication pour les directions en transition professionnelle.
En mode hybride.
Regards croisés sur l'analyse de l'activité collective en contexte éducatif.
« Douce foule », de la troupe de danse de l'UdeM, suivie d'une discussion
L’audace d’évaluer autrement : quand l’école et l’université unissent leurs forces
