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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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2001 Le récit et le savoir
2001 "Identification des valeurs, des objectifs et des finalités actuels et souhaités de l'éducation chez les musulmans de la région de Montréal"
2001 Confusions lexicales dans l'acquisition du vocabulaire d'une langue seconde/étrangère
2001 Analyse des représentations mentales utilisées en résolution de problèmes arithmétiques chez des élèves du troisième cycle primaire
2001 Recherche-action visant à améliorer la réussite et la motivation autour de la dissertation au collégial
2001 Enseignement des notions de chaleur et d'effets thermiques, à des élèves de 2e secondaire
2001 Effets de l'approche coopérative/communicative sur la motivation d'apprendre l'anglais d'élèves en milieu défavorisé
2001 Types of relations between states and organized teachers as exemplified in education reform
2001 Le leader organisationnel et l'apprentissage de la créativité
2000 Les facteurs de la scolarisation primaire à Douala : une enquête dans deux écoles de la région
2000 Impact des interventions éducatives et non éducatives sur l'assiduité au traitement, la qualité de vie et les réadmissions à l'hôpital des personnes âgées
2000 L'exploration réflexive dans la pratique du dialogue de Bohm : une expérience avec des gestionnaires, conseillers et formateurs en gestion
2000 État de la question sur le décrochage scolaire : cas des centres socio-éducatifs du Cameroun
2000 Enseignement du français écrit par la cohérence et la cohésion textuelles à l'Université du Burundi
2000 Définition du concept de coût de l'intervention auprès des personnes présentant des incapacités intellectuelles
2000 Pratiques éducatives des parents et des éducatrices du préscolaire et adaptation sociale de l'enfant
2000 La distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt : selon l'erreur type et selon le nombre d'items administrés
2000 Les transactions des acteurs de la mesure : expérience de travail : sens et dynamique
2000 Analyse des processus de la construction de la signification de trois reportages télévisuels par des collégiens
2000 Modèle de communication éducative d'un environnement pédagogique informatisé (EPI) pour faciliter le passage de l'émigration à l'immigration
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