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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1992 Développement d'un prototype de didacticiel pour l'enseignement du cubisme en secondaire IV
1989 Effet du climat organisationnel et du style de gestion de la Direction sur l'efficacité de polyvalentes du Québec
2004 Exploration des ressources du superviseur de stage lors d'entretiens post-observation en classe
1991 Analyse comparative des opinions des éducateurs en musique francophones et anglophones du secondaire au Nouveau-Brunswick
2014 Influence d’un atelier de prise de notes sur la capacité d’étudiants du collégial à restituer les idées principales d’un texte de philosophie : une vision contrastive étudiants – professeurs de philosophie
2014 Étude des conceptions alternatives et des processus de raisonnement des étudiants de chimie du niveau collégial sur la molécule, la polarité et les phénomènes macroscopiques
1993 Montréal, les Juifs et l'école
2004 Le rôle de l'histoire des mathématiques dans la compréhension de l'algorithme usuel de la multiplication au 3e cycle du primaire
1996 Réseau notionnel de systèmes communication augmentative et alternative
2009 Exploration d'interventions pédagogiques sur l'autorégulation de l'apprentissage par la lecture auprès d'adolescents en difficulté d'apprentissage dans des écoles en milieu défavorisé
2025 Étude du travail d’intégration des activités collaboratives soutenues par le numérique lors de la planification chez les futurs enseignants FLS
1995 Une approche poïétique du volet composition en éducation musicale
2002 Étude de la participation de l'enseignant en atelier d'accompagnement avec des élèves de 4e année en français langue seconde
2016 Postsecondary pathways among second-generation immigrants of haitian origin : a Montreal CEGEP case study
2021 Black student experiences in english Quebec schools : a DisCrit composite counter-story of the special education placement process
2010 L'interaction en ligne comme soutien à la pratique réflexive des enseignants-stagiaires
1993 Les travailleurs âgés et la formation professionnelle continue
2019 Les coulisses du partenariat patient : c omment le partenariat avec les patients change l’identité des professionnels de la santé ?
1989 École et idéologie en Espagne sous la IIe République (1931-1936)
2019 Prioriser l’apprentissage dans la gestion des établissements scolaires : une étude documentaire descriptive des dimensions du leadership centré sur l’apprentissage dans le fonctionnement et les activités d’écoles québécoises de milieux défavorisés
2007 Liens entre les préoccupations de directeurs d'école primaire et leurs stratégies pour implanter le curriculum et consolider le fonctionnement du conseil d'établissement
1990 L'intégration du concept d'exercice de base dans l'enseignement de l'"art ordiné"
2016 Étude sur les repères de stagiaires finissants en formation initiale à l'enseignement au secondaire permettant de soutenir le développement de leur compétence éthique
1992 Étude comparative de la représentation de soi d'adultes ayant une déficience intellectuelle légère, qui évoluent en milieu de travail protégé et compététif
1990 La prise en compte des éléments discursifs dans l'enseignement du français au Togo : cohésion et cohérence dans une perspective de compréhension
1989 Habiletés potentiellement transférables d'un emploi à un autre
2018 Percepciones de directores de establecimientos acerca de los impactos de las políticas de regulación sobre su trabajo : estudio comparado Quebec y Chile
1998 Le foulard islamique à l'école publique : analyse comparée du débat dans la presse française et québécoise francophone (1994-1995)
2008 Une approche conceptuelle pour l’interprétation des graphiques en cinématique au secondaire
2009 Confluence : Arts plastiques, élèves à risque et système proprioceptif
2020 Apprendre ensemble : attitudes des étudiants en médecine envers la pratique collaborative suite à un cours d’éducation interprofessionnelle impliquant un patient-formateur
2011 Relations entre le leadership transformationnel de directions d’établissement, le contexte scolaire et les conditions favorisant l’engagement du personnel enseignant tels que perçus par des enseignants de quatre écoles primaires de Montréal lors de l’implantation du renouveau pédagogique
1997 Université et capital humain dans la perspective de l'Asean : le cas du Cambodge
2014 Relation entre le sentiment d'empowerment et l'insertion professionnelle de nouveaux directeurs et directeurs adjoint d'établissement d'enseignement primaire et secondaire
2003 Perceptions des enseignants et des parents au sujet des difficultés en lecture des élèves d'origine haïtienne des milieux défavorisés de Montréal
1996 Un engagement postmoderne : théories pédagogiques féministes et critiques, et éducation populaire québécoise
2010 Écrire à la manière d'un auteur au premier cycle du primaire : pratiques et impacts
1999 Un module pour la prévention du tabagisme chez les élèves du primaire en Tunisie
2020 Une analyse didactique de l'enseignement de la modélisation : le cas du modèle particulaire
2006 Construction d'un dispositif didactique pour faire lire un roman libanais écrit en français à des élèves arabophones de 15 à 18 ans
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