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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
1994 Le point de vue des enseignants de niveau primaire sur une formation initiale préparant les futurs maîtres à oeuvrer en milieu scolaire pluriethnique
1994 Comportements non verbaux d'une spécialiste en musique enseignant à une classe d'élèves déficients intellectuels
1994 Étude comparative des programmes littéraires de français au Gabon et au Québec
1994 Performances réciproques d'un test informatisé et d'un examen clinique piagétien dans l'évaluation de la quantification des probabilités
1994 Conception d'un prototype d'enseignement en communication écrite auprès d'élèves présentant une déficience intellectuelle
1994 Étude descriptive des bénéfices d'une visite au musée pour des personnes âgées
1994 Élaboration de critères visuels, conçus en vue d'améliorer le système d'évaluation des images graphiques dans le cadre de l'enseignement de niveau collégial
1994 La construction des représentations d'une innovation pédagogique visant le développement de la littératie en langue seconde
1994 Les manifestations du recours à la norme dans l'expérience créative d'enfants du primaire en danse
1994 Élaboration d'un glossaire de congénères français-grecs pour l'enseignement du français aux hellénophones
1994 Développement d'un modèle théorique de pédagogie muséale
1994 La persistance au doctorat, une histoire de vie
1994 Pourquoi apprendre seul : les déterminants du choix éducatif chez des professionnels autodidactes
1994 Valeurs d'éducation au Québec : buts et perspectives éducationnelles pour l'école secondaire
1994 The education of foreigners in the federal republic of Germany : the case of the turkish adolescents
1994 La découverte guidée des régularités grammaticales en français langue seconde
1993 Effets d'un modèle d'enseignement et d'aide à l'écriture sur le transfert de l'habileté d'écrire au collégial
1993 Esquisse d'un modèle d'éducation aux médias pour les écoles secondaires francophones du Québec
1993 L'apprentissage innovateur : un paradigme émergent en éducation des adultes
1993 Mise en évidence des principaux types de représentations chez les élèves de la 2e année secondaire concernant le concept de mouvement en physique