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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1991 Modèle d'évaluation de la résolution de problèmes en mathématique, au primaire
1991 Essai d'implantation d'une stratégie de traitement de l'information chez des étudiants universitaires lors de l'étude d'un texte
1991 Un modèle de la dynamique du cours optimal d'arts plastiques au secondaire
1991 Développement d'un protocole de recherche-action pour le praticien en éducation
1991 Attentes exprimées par des adultes et des jeunes à l'égard de leur situation d'éducation universitaire
1991 Étude exploratoire sur l'apprentissage assisté par micro-ordinateur de la physique en laboratoire : le cas du peuple
1991 Développement de ressources minimalistes enrichies d'exemples pour l'apprentissage d'un système de prototypage
1991 Évolution des composantes spatiales de la copie d'un modèle d'écriture script chez des enfants de 5 à 6 ans fréquentant la maternelle
1991 Élaboration et validation d'une échelle d'attitudes à l'égard des mathématiques chez des élèves de la quatrième année du secondaire à Rabat (Maroc)
1991 Composantes de l'expérience psychologique du visiteur adulte dans un musée de sciences naturelles
1991 Mises à l'essai d'un cours sur les techniques d'étude auprès de cégépiens de première année
1991 Validation d'un modèle d'identification et de résolution de problèmes de performance humaine
1991 De la gestion idéologique de la diversité ethnoculturelle : sens et limites
1991 L'école M'hammed Guessous de Rabat (Maroc) sous le protectorat français (1934-1956)
1991 Accessibilité à l'enseignement supérieur : France, Québec (1960-1987)
1991 Étude des représentations sociales de l'innovation pédagogique chez les formateurs de maîtres marocains
1991 Développement d'un plan d'action préventif du redoublement chez les élèves d'école primaire ayant des difficultés d'apprentissage scolaire
1991 Le perfectionnement des maîtres de l'enseignement professionnel: un programme de l'UQAM (étude de cas)
1991 Étude descriptive de la perception des professeurs des lycées professionnels de Côte d'Ivoire concernant leur formation pédagogique de 1976-1990
1991 Répercussions des conflits et des ambiguïtés de rôles sur le développement professionnel de l'éducatrice