1995 |
Le rapport au savoir sur les fractions des élèves du secondaire |
Sandoval B., Rosamaria |
Lemoyne, Gisèle |
1995 |
Enquête sur le cheminement scolaire des étudiants-athlètes de l'élite sportive congolaise en athlétisme : une approche biographique |
Damba, René |
Trahan, Michel |
1995 |
Prototype d'initiation d'adultes présentant des incapacités intellectuelles à préparer leurs courses à l'épicerie |
Leclerc, Maude |
Langevin, Jacques |
1995 |
Satisfaction au travail des éducateurs des centres de rééducation au Maroc |
Oubenihya, Omar |
Brunet, Luc |
1995 |
Étude descriptive de l'appropriation chez le visiteur de musée d'art : le visiteur instruit |
Brière, Marie-Andrée |
Dufresne Tassé, Colette |
1995 |
Élaboration d'un système expert de diagnostic pédagogique dans le contexte de la classe de mathématiques du deuxième secondaire |
Quesney, Jean-Luc |
Dassa, Clément |
1995 |
Les croyances des étudiants à l'égard de l'évaluation de l'enseignement |
Thivierge, André |
Bernard, Huguette |
1995 |
Les apprentissages lors de l'expérience d'intégration au travail en centres hospitaliers de nouvelles infirmières diplômées : une étude longitudinale |
Viens, Chantal |
Serre, Fernand |
1995 |
Exploration heuristique de l'expérience des difficultés et de leur gestion à l'occasion d'un projet de création dans un contexte de formation |
Pariat, Lucile |
Gingras, Jeanne-Marie |
1995 |
Initiation d'adultes présentant des incapacités intellectuelles à prendre les autobus publics : cahiers des charges fonctionnels |
Yang, Fang-Jane |
Langevin, Jacques |
1995 |
Passage à l'acte délictueux chez l'adolescent et déficit de la capacité de fantasmatisation |
Langevin, René |
Van Gijseghem, Hubert |
1995 |
Compréhension en lecture dans un contexte cognitiviste : analyse des pratiques d'une enseignante en cheminement particulier de formation |
Ginchereau, France |
Tardif, Jacques |
1995 |
Premières constructions des concepts de fonctions logarithmique et exponentielle chez des élèves âgés de 16-17 ans |
Miloudi, Brahim |
Bergeron, Jacques C. |
1995 |
Les manifestations de socialisation en art dramatique au primaire |
Cervant, Joanne |
Saint-Jacques, Diane |
1995 |
Préconception d'un prototype de jeu de simulation, à l'intention des parents, illustrant les incapacités intellectuelles d'un enfant en situation pédagogique |
Lenain, Marjorie |
Langevin, Jacques |
1996 |
Relations entre les dispositions affectives reliées à la pensée critique chez de jeunes adolescents et certaines caractéristiques d'un modèle pédagogique axé sur l'activité scientifique |
Ferguson, Nicole |
Vazquez-Abad, Jesus |
1996 |
Analyse comparative de trois méthodes d'éducation cognitive : la gestion mentale, l'actualisation du potentiel intellectuel (API), les ateliers de raisonnement logique (ARL) |
Thienot, Michel |
Gaudreau, Jean |
1996 |
La persévérance dans les études des diplômés du Northern Alberta Institute of Technology |
Larose, Lucien |
Blais, Madeleine |
1996 |
Représentations sous-jacentes à l'enseignement de professeurs oeuvrant dans une école d'ingénierie |
Fontaine, Sylvie |
Blais, Jean-Guy; Tardif, Jacques |
1996 |
La rentabilité de l'enseignement du français en Nouvelle-Écosse : un cadre d'analyse empirique |
Luthi, Gaston |
Haché, Jean-Baptiste |