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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1996 Mise au point d'interventions basées sur la gestion mentale auprès de lecteurs en difficulté
1996 Impact d'un modèle de design pédagogique qui tient compte des besoins des filles et des femmes dans la conception de systèmes d'apprentissage
1996 L'homologation des ressources humaines en coopération internationale
1996 Mise à l'essai d'une grille de correction dans l'évaluation du français écrit dans des classes de quatrième de l'enseignement secondaire au Burkina Faso
1996 Un engagement postmoderne : théories pédagogiques féministes et critiques, et éducation populaire québécoise
1996 La persévérance dans les études des diplômés du Northern Alberta Institute of Technology
1996 L'apprentissage de l'écrit en classe d'accueil au secondaire
1996 Élaboration et application d'une méthode d'analyse visant la description de l'aspect didactique dans deux téléfictions
1996 Conception et validation d'une méthode d'ingénierie didactique
1996 Le concept de soi professionnel d'infirmières de la région de Montréal
1996 Développement d'un dispositif de formation continue pluridimensionnel destiné à des enseignantes en alphabétisation
1996 Une démarche de développement professionnel d'enseignants-chercheurs à l'Institut supérieur des sciences de l'éducation de Guinée
1996 La mesure critériée des performances individuelles appliquée dans un programme de santé du Sénégal
1996 Arabisation et enseignement du français au Maroc
1996 Une proposition pour la formation interculturelle des élèves du collégial : contenu et approche
1996 Représentations sous-jacentes à l'enseignement de professeurs oeuvrant dans une école d'ingénierie
1996 "A systematic approach for implementing interactive videodisc courseware in training"
1996 Lire pour apprendre : description des stratégies utilisées par des étudiants en médecine dans un curriculum d'apprentissage par problèmes
1996 Étude longitudinale du processus de résolution de problèmes chez les apprentis machinistes
1996 Teaching grammar for communication through objectivation