Passer au contenu

/ Faculté des sciences de l'éducation

Je donne

Rechercher

Thèses et mémoires

Pour une recherche détaillée
 Visiter Papyrus
Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1999 Analyse critique du champ conceptuel de la formation réflexive
1999 Vers une vision systémique du processus de l'explication : récit d'une recherche sur l'intégration de la pédagogie, de l'ingénierie et de la modélisation
1999 Intégration des connaissances mathématiques et didactiques chez les futurs maîtres du primaire
1999 "Institutionnaliser" une pratique vieille comme le monde, ou, Les sages-femmes et la "co-naissance"
2000 Effets d'un abus incestueux sur l'apprentissage scolaire d'un jeune garçon
2000 La dynamique des savoirs dans un service bénévole de soins palliatifs à domicile
2000 Un modèle de formation continue à la pratique réflexive pour cadres intermédiaires soignants hospitaliers
2000 Étude exploratoire du rôle politique du groupe informel en milieu de travail
2000 Les transactions des acteurs de la mesure : expérience de travail : sens et dynamique
2000 Les difficultés d'arrimage primaire-secondaire concernant les fractions
2000 Dynamiques d'adaptation du rôle parental chez les immigrants
2000 État de la question sur le décrochage scolaire : cas des centres socio-éducatifs du Cameroun
2000 Conception et réalisation de situations-problèmes en électricité
2000 Les compétences de formateur des compagnons en formation professionnelle par apprentissage
2000 Analyse des processus de la construction de la signification de trois reportages télévisuels par des collégiens
2000 Vers un modèle d'autogestion en situation de télé-apprentissage
2000 Analyse de l'enseignement des entiers relatifs dans les manuels scolaires et les guides d'enseignement du Québec
2000 Étude des représentations des droits de l'homme et de l'éducation à la démocratie chez les élèves des classes terminales du secondaire en Haïti
2000 Définition du concept de coût de l'intervention auprès des personnes présentant des incapacités intellectuelles
2000 La distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt : selon l'erreur type et selon le nombre d'items administrés
Nombre de résultats : 1528