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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1989 Habiletés potentiellement transférables d'un emploi à un autre
1989 L'enseignement privé de rattrapage au Maroc : "cooling out" ou "warming up"
1989 Changements et apprentissages au mitan de la vie chez des femmes cadres
1989 Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités
1989 La réduction de l'impulsivité chez les enfants "défavorisés" du primaire
1989 Effets de l'enseignement par l'approche systémique sur l'apprentissage du concept de cellule selon le style cognitif des élèves du secondaire
1989 Du mode novice au mode expert : repères pour la formation professionnelle des infirmières praticiennes
1989 Évaluation de la compréhension intuitive du nombre chez des enfants de première année
1989 Les choix scolaires des jeunes Ivoiriens au passage du premier au second cycle du secondaire
1989 Réflexions sur la recherche-action : l'affrontement d'une pratique et de deux modèles théoriques
1989 Changement de l'estime de soi perçu par des homosexuels adultes participant à un groupe de discussion
1989 Analyse de contenu de la revue renmin jiaoyu (éducation du peuple)
1989 Les effets organisationnels de l'utilisation de nouvelles technologies du traitement de l'information à des fins de gestion à l'école primaire
1989 L'apprentissage de la lecture de l'heure chez des élèves présentant une déficience intellecturelle
1989 Effet du climat organisationnel et du style de gestion de la Direction sur l'efficacité de polyvalentes du Québec
1989 Stratégies de traitement d'un texte didactique par des étudiants universitaires performants et non performants
1989 L'application de stratégies publicitaires à la mise en page d'un document pédagogique et l'évaluation de ses effets sur l'étude du texte
1989 Le concept de soi scolaire et la compréhension en lecture chez des élèves mésadaptés socio-affectifs
1989 L'écriture collective comme technique d'appropriation du savoir et du vécu par les acteurs sociaux des groupes d'éducation populaire
1989 Élaboration et expérimentation de la mini-entrevue comme outil d'évaluation de la compréhension mathématique au primaire