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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2016 Étude des relations entre le développement professionnel des enseignants du postsecondaire et leur bien-être psychologique au travail
2016 Le travail des éducatrices en garde scolaire
2016 Étude sur les repères de stagiaires finissants en formation initiale à l'enseignement au secondaire permettant de soutenir le développement de leur compétence éthique
2016 Le féminisme dans les manuels d’histoire nationale : enquête auprès d’élèves québécois de quatrième secondaire
2016 L’engagement parental en milieu pluriethnique : comparaison des parents francophones, hispanophones et sinophones
2016 Un modèle didactique de littérature de vulgarisation scientifique destinée à de jeunes lecteurs
2016 Analyse des relations entre les pratiques professionnelles réfléchies et le bien-être pédagogique des enseignants du secondaire
2016 Appropriation d’une ressource didactique permettant le développement de la pensée historienne par un enseignant au secondaire
2016 Étude de la validité d’un instrument de mesure de la compétence informationnelle : l’exemple du QuizCI
2016 Évaluation des connaissances morphologiques dérivationnelles d’apprentis-lecteurs présentant une dysphasie
2016 L'évaluation du raisonnement clinique en physiothérapie
2016 La gestion facultaire en contexte budgétaire difficile : analyse sous l’angle de l’activité des doyens
2016 Description et analyse des postures épistémologiques sous-tendues par l’épreuve unique ministérielle en Histoire et éducation à la citoyenneté
2017 Transformations et recontextualisations du discours pédagogique : une comparaison des politiques curriculaires en France et au Québec (2000-2015)
2017 Hacia un modelo de liderazgo inclusivo en las instituciones de educación superior en México : un estudio de caso con perspectiva de género
2017 Intégration de la démarche d’évaluation et des TIC mobiles (iPad) au préscolaire
2017 La collaboration entre les instances gouvernementales et les communautés autochtones non conventionnées en éducation au Québec : une analyse documentaire des aspirations des communautés autochtones non conventionnées à l’autonomie
2017 Le "travail curriculaire" des enseignants en éducation physique : du travail prescrit au travail réel
2017 Les enjeux de l'utilisation des TIC dans les institutions de formation des enseignants au Costa Rica
2017 L’appropriation des pratiques d’évaluation intégrée à l’apprentissage dans un contexte d’approche par compétences par les enseignants du secondaire au Mali
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