| 1994 |
Pourquoi apprendre seul : les déterminants du choix éducatif chez des professionnels autodidactes |
Bouchard, Paul |
Tremblay, Nicole |
| 1994 |
The education of foreigners in the federal republic of Germany : the case of the turkish adolescents |
Kroeh-Sommer, Helma |
Lamontagne, Jacques |
| 1994 |
Savoir pratique de l'apprentissage de l'enseignement dans l'expérience de formation initiale d'une apprenante stratégique |
Beauchesne, André |
Lévesque, Marcienne; Therien, Michel |
| 1994 |
Développement d'un laboratoire robotisé pour l'étude expérimentale de phénomènes non "visualisables" |
Hudon, Richard |
Nonnon, Pierre |
| 1993 |
La perception des parents haïtiens face à l'école québécoise |
Pierre-Louis, Maryse |
Ollivier, Émile |
| 1993 |
Une analyse descriptive du déroulement des manifestations de la connexion au vécu chez l'étudiante en formation initiale des maîtres |
Riopel, Marie-Claude |
Hétu, Jean-Claude |
| 1993 |
The development, implementation, and evaluation of an english-as-a-second-language learning module on the relationship between student behaviour and classroom atmosphere |
Boulerice, Daniel |
Perusse, Pierre |
| 1993 |
Une démarche de formation d'enseignantes-formatrices centrée sur leur savoir praxique |
Laurin, Jocelyne |
Carbonneau, Michel |
| 1993 |
L'apprentissage innovateur : un paradigme émergent en éducation des adultes |
Morin, Thérèse |
Ollivier, Émile |
| 1993 |
Étude exploratoire de l'insertion professionnelle des enseigants débutants au niveau secondaire |
Nault, Thérèse |
Lévesque, Marcienne |
| 1993 |
Montréal, les Juifs et l'école |
Corcos, Arlette |
De Grandpré, Marcel |
| 1993 |
Modèle référentiel d'esthétique du média d'enseignement à partir de récits de vie |
Dugal, Monique |
Morin, André |
| 1993 |
La méta-analyse du lien entre le concept de soi et le rendement scolaire : l'analyse et l'interprétation des facteurs explicatifs à l'aide de variables concomitantes |
Gueyaud, Jacques-André |
Dassa, Clément |
| 1993 |
Les attitudes d'enseignantes quant aux modèles de services d'orthopédagogie offerts aux élèves en difficulté d'apprentissage |
Trépanier, Nathalie S. |
Comeau, Michelle |
| 1993 |
Les travailleurs âgés et la formation professionnelle continue |
Collette, Louise |
Chené, Adèle |
| 1993 |
Les dimensions intrinsèques et extrinsèques du feed-back pédagogique : essai de modélisation |
Marcotte, Serge |
Lévesque, Marcienne |
| 1993 |
"L'enseignement à des élèves du collégial des concepts de variable et de fonction à l'aide de la programmation fonctionnelle en Logo et de la modélisation" |
Haguel, Marie-Jane |
Lemoyne, Gisèle |
| 1993 |
Finalités de l'éducation et prospective : éléments de consensus pour le système d'éducation camerounais |
Fonkoua, Pierre |
Bourgeault, Guy |
| 1993 |
Contribution des simulations interactives à la formation fondamentale en science |
Desautels, Pierre |
Nonnon, Pierre |
| 1993 |
Analyse comparative des relations familiales des enfants doués dans différents types de familles |
Boutin, Gabrielle |
Spector, Liliane |