CONTINUUM, LE SERVICE DE FORMATION CONTINUE DE LA FACULTÉ DES SCIENCES DE L’ÉDUCATION DE L'UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL, EST FIER DE VOUS PROPOSER DES FORMATIONS PROGRAMMÉES QUI S'ADRESSENT À TOUS LES ACTEURS DU MILIEU SCOLAIRE!

DESCRIPTION 

Certains facteurs peuvent influencer la réussite scolaire quel que soit le contexte socioéconomique, l’âge de l’élève, son niveau scolaire ou ses caractéristiques personnelles. Une collaboration école-famille-communauté (ÉFC) harmonieuse et efficace est un des facteurs qui possède un impact positif probant sur cette réussite.

Cette formation permet à tous les acteurs du système scolaire d’avoir accès aux fondements de la collaboration ÉFC. Elle les outille pour implanter de façon efficace ce type de collaboration ou pour améliorer des pratiques existantes en identifiant les pratiques reconnues, en analysant les stratégies probantes et en proposant des outils et des moyens d’évaluation de cette collaboration.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES      

Durant cette formation, les participants seront amenés à:

Identifier des pratiques de collaboration ÉFC à l’aide de modèles et de pratiques éprouvés

Analyser des stratégies de collaboration école-famille-communauté qui mettent en œuvre différents besoins, acteurs, facteurs, plans d’action, etc. existant dans les milieux

Apprendre à utiliser les outils et les moyens d’évaluation de la collaboration école-famille-communauté

FORMATEUR

Serge J. Larivée est professeur titulaire au département de psychopédagogie et andragogie et vice-doyen aux études supérieures et à la recherche à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Il détient un doctorat en éducation de l’Université du Québec à Montréal.