Organisée par la Faculté des sciences de l'éducation, cette rencontre porte sur les méthodes quantitatives. Les conférences serviront à expliciter le potentiel d’utilisation de celles-ci à un public étudiant qui est peu ou pas initié.

Résumé :
Initialement centrée sur l’étude descriptive de systèmes éducatifs étrangers pour s’en inspirer, l’éducation comparée s’est diversifiée au fil des décennies et s’est constituée en un champ interdisciplinaire bien établi tant scientifiquement qu’institutionnellement. Les comparaisons inter et intra-nationales des problématiques, politiques et pratiques éducatives sont de plus en plus fréquentes dans nos sociétés contemporaines globalisées et diversifiées. Quelle est l’histoire de ce champ d’étude? Quelles sont ses finalités? Quel en est l’intérêt? Quelles approches et méthodes de recherche y sont mobilisées? À quels défis les comparatistes font-ils face? Ce sont quelques-unes des questions qui seront abordées dans cette 7ème édition de l’école doctorale en méthodologies de recherche.

Programme :

9 h 00 : Accueil

9 h 15 : Mot de bienvenue

9 h 30 : Conférence 1: Le comparatisme en éducation : Origines, visées et développement

présentée par Martial Dembélé (Université de Montréal)

10h 15 :  Exercice pratique en équipes

11h 30 :  Retour en plénière

13 h 30 : Conférence 2: Apports et pratiques de la comparaison : l’expérience du réseau sur l’éducation dans les sociétés divisées

présentée par Marie Mc Andrew (Université de Montréal)

15 h 15 : Panel d’étudiantes menant des recherches de nature comparative

présenté par Adriana Morales, Anne-Lise Voisin (Université de Montréal)

16 h 00 : Clôture

Activité gratuite : Places limitées

Inscriptions obligatoires auprès d'Annie Pierre-Louis