L’audace d’évaluer autrement : quand l’école et l’université unissent leurs forces
« Douce foule », de la troupe de danse de l'UdeM, suivie d'une discussion
Regards croisés sur l'analyse de l'activité collective en contexte éducatif.
L’appréciation émotionnelle en situation de communication pour les directions en transition professionnelle.
En mode hybride.
Invitation au Colloque 2026 des finissantes et finissants en éducation
