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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Robert David

Vcard

Professeur agrégé

Faculté des sciences de l'éducation - Département de psychopédagogie et d'andragogie

Marie-Victorin office C328

r.david@umontreal.ca

514 343-2277

Education Programs

  • Teaching and Education Sciences
  • Teaching and Education Sciences
  • Teaching and Education Sciences

Courses

  • PPA2103 Intégration des ressources numériques
  • PPA6031 Développement de la pratique enseignante

Expertises

Student supervision Expand all Collapse all

Analyse du processus d’intégration de ressources numériques à des pratiques pédagogiques visant l’appropriation du concept de fraction au primaire et apport d’un dispositif de développement professionnel jumelant cercle pédagogique et soutien à l’app Thèses et mémoires dirigés / 2024 - 2024
Graduate : El Ayoubi, Yara
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Analyse du développement de la compétence à communiquer oralement et du niveau d'engagement chez des élèves du primaire en difficulté d'apprentissage avec le numérique Thèses et mémoires dirigés / 2022 - 2022
Graduate : Cypihot, Marie-Ève
Cycle : Master's
Grade : M.A.
Description du travail d’appropriation de pratiques pédagogiques efficaces au sein d’un cercle pédagogique par des enseignants du secondaire oeuvrant en contexte technologique Thèses et mémoires dirigés / 2020 - 2020
Graduate : Poirier, Anne-Marie
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Les effets d’un cercle pédagogique sur le regard professionnel et les pratiques pédagogiques des enseignants du 3e cycle du primaire en grammaire actuelle Thèses et mémoires dirigés / 2015 - 2015
Graduate : Giguère, Marie-Hélène
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Effets d’un dispositif de formation exploitant des vidéos d’exemples de pratiques sur le développement d’une compétence professionnelle chez des enseignants du primaire Thèses et mémoires dirigés / 2010 - 2010
Graduate : Meyer, Florian
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Intégration pédagogique de la vidéocommunication au primaire : difficultés à communiquer rencontrées et comportements stratégiques mis en oeuvre Thèses et mémoires dirigés / 2005 - 2005
Graduate : Dumoulin, Catherine
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.

Research projects Expand all Collapse all

REGROUPEMENT STRATEGIQUE - CENTRE DE RECHERCHE INTERUNIVERSITAIRE SUR LA FORMATION ET LA PROFESSION ENSEIGNANTE (CRIFPE) Projet de recherche au Canada / 2011 - 2018

Lead researcher : Thierry Karsenti
Co-researchers : Maurice Tardif (In memoriam) , André Brassard , Colette Gervais , Marc André Éthier , Christian Maroy , Claude Lessard , Marie-Claude Boivin , Serge J. Larivée , Annie Malo , Joëlle Morrissette , Robert David , Martial Dembélé , Bruno Poellhuber , Cecilia Borges , Michel Lepage , Francisco A. Loiola , Manuel Crespo , Claudie Solar , Manon Hébert , Carlo Spallanzani , Sylvain Turcotte , Sylvie Beaudoin , Jean-François Desbiens , Stéphane Martineau , François Larose , Philippe Maubant , Frédéric Saussez , Martine Peters , Liliane Portelance , Ahmed Zourhlal , Monica Cividini , Christine Couture , David Lefrançois , Enrique Correa Molina , Olivier Dezutter , Marta Anadon , Lorraine Savoie-Zajc , Johanne Bédard , Diane Biron , Joséphine Mukamurera , Julie Desjardins , Marc Boutet , France Lacourse , Christiane Blaser , Isabelle Carignan , Vincent Grenon , Mathieu Bouhon , Colette Deaudelin , Félix Bouvier , Bruce Maxwell , Patrick Giroux , François Guillemette , Jacques Cherblanc , Mathieu Gagnon , Constance Lavoie , Catherine Duquette , Steve Bissonnette , Judith Émery-Bruneau , Mylène Leroux , Mario Richard , Glorya Pellerin , Anderson Araujo-Oliveira , Marie-Claude Larouche , Clermont Gauthier , Denis Jeffrey , Denis Simard , Jean-François Cardin , Érick Falardeau , Martine Mottet , Louise Ménard , Carole Raby , Simon Collin , Martin Riopel , Margot Kaszap , Frédéric Legault , Suzanne-G. Chartrand , Claude Goulet , Helena Boublil-Ekimova , Louis Levasseur , Christiane Gohier , Bernard Terrisse , Patrice Potvin , Brigitte Voyer , Julien Mercier , Patrick Charland , Ophélie Tremblay , Diane Leduc , Stéphane Villeneuve , Isabelle Gauvin , Mirela Moldovéanu , Dominic Voyer
Funding sources: FRQSC/Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FQRSC)
Grant programs: PV129894-(RG) Programme Regroupements stratégiques

ETUDE DES EFFETS SUR LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS ET LA COMPETENCE A ECRIRE DES ELEVES, D'UN DISPOSITIF DE FORMATION A LA NOUVELLE GRAMMAIRE NOUVELLE QUI INTEGRE DES EXEMPLES DE PRATIQUES SUR VIDEO ET PERMET UN PARTAGE D'EXPERTISE. Projet de recherche au Canada / 2010 - 2018

Lead researcher : Robert David
Co-researchers : Pascale Lefrançois , Micheline-Johanne Durand , Marie-Hélène Giguère , Marie-Françoise Legendre , Isabelle Plante
Funding sources: FRQSC/Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FQRSC)
Grant programs: PVXXXXXX-(AC) Actions concertées - générique

ETUDE MULTICAS DE PRATIQUE DE DIFFERENCIATION PEDAGOGIQUE ET DU SAVOIR PROFESSIONNEL D'ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE OEUVRANT DANS UNE PERSPECTIVE INCLUSIVE AU NOUVEAU0BRUNSWICK, AU QUEBEC ET EN ONTARIO Projet de recherche au Canada / 2012 - 2015

Lead researcher : Luc Prud'homme , Angela Aucoin , Mireille Leblanc
Co-researchers : Robert David , Mélanie Paré
Funding sources: CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs: PV153480-Subventions de développement Savoir

SOUTIEN PEDAGOGIQUE A LA FORMATION CONTINUE DES FORMATEURS DE STAGIAIRES QUEBECOIS Projet de recherche au Canada / 2009 - 2015

Lead researcher : Liliane Portelance
Co-researchers : Colette Gervais , Robert David
Funding sources: Ministère de l’Enseignement supérieur
Grant programs: PVXXXXXX-Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire

DISPOSITIF EN LIGNE POUR SOUTENIR LE TRANSFERT DU MODÈLE CLASSE SUR LA MOTIVATION À APPRENDRE DANS LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS Projet de recherche au Canada / 2011 - 2012

Lead researcher : Robert David