La recherche de madame Rouaud vise à décrire la perception des élèves doués, scolarisés dans une classe « douance » depuis leur entrée au secondaire. Son mémoire, dirigé par Nadia Desbiens, est intitulé « Réussite des élèves doués et expérience scolaire : le point de vue d’élèves doués du deuxième cycle du secondaire, scolarisés en classe douance, quant à leur expérience scolaire et sociale. » 

Toutes nos félicitations à Émilie Rouaud !