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Accountability Policies in Education

Nouvelle parution

Un succès pour la deuxième édition du colloque L'école de demain s'affiche !

Félicitations aux lauréats qui ont remporté le prix pour la meilleure affiche.

Jouer à «Assassin’s Creed» et apprendre l’histoire de la Révolution française

Marc-André Éthier présente à «Entre guillemets» un livre qui traite de l’usage des médias grand public dans l’enseignement de l’histoire.

Je cherche à favoriser le bien-être au travail chez les enseignants

Dans son doctorat, Caterina Mamprin cherche des pistes pour améliorer le bien-être des enseignants en classe d’accueil.

Une réelle transformation des pratiques en accompagnant les enseignants

La Faculté des sciences de l’éducation de l’UdeM a réalisé un partenariat avec l’école Simon-Vanier, à Laval, pour améliorer les compétences des élèves en lecture et en écriture.

Au Québec, la structure des écoles secondaires contribue à reproduire les inégalités

La structure du système québécois des écoles secondaires contribue grandement à reproduire les inégalités sociales au lieu de les aplanir, selon le professeur Pierre Canisius Kamanzi, de l’UdeM.

Félicitations à Noémie Lefebvre gagnante du troisième prix du Concours d'éloquence de l'UdeM

Le mercredi 20 mars 2019, Journée internationale de la Francophonie Noémie Lefebvre, étudiante en enseignement du français langue seconde, a remporté le troisième prix de la grande finale du concours...

Marie Mc Andrew est nommée gouverneure honorifique pour la persévérance scolaire

Marie Mc Andrew, conseillère spéciale du recteur de l’UdeM, est nommée gouverneure honorifique du Fonds 1804 pour la persévérance scolaire.

Jouer à des jeux millénaires pour apprendre les mathématiques d’aujourd’hui

Des jeux traditionnels issus de diverses cultures ont été adaptés par la professeure Louise Poirier pour enseigner les mathématiques aux élèves du primaire de milieux défavorisés.

Le soutien social aide les enseignants en classe d’accueil

Dans son doctorat, Caterina Mamprin a étudié comment le soutien social pouvait venir en aide aux enseignants des classes d’accueil.

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