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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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2024-08 Le rôle des syndicats dans l’insertion professionnelle des personnes enseignantes débutantes au Québec
2024-08 Étude comparative des compétences enseignantes visant le soutien des élèves issus de l’immigration à leur réussite éducative dans un contexte de diversité au Québec et au Luxembourg
2024-08 Les opérations intellectuelles dans les examens au premier cycle du secondaire en histoire
2024-07 Compétence en orthographe grammaticale d’élèves du primaire : le cas des accords verbaux
2024-06 Les représentations des rôles des conseillères et des conseillers pédagogiques
2024-06 Critères de formation continue d'enseignants spécialisés en France pour développer leurs compétences à mettre en œuvre une éducation inclusive
2024-05 L'effet de l'âge professionnel du personnel enseignant sur la réussite des élèves du primaire en République démocratique du Congo: analyse à partir des données de l'enquête PASEC2019
2024-05 Se former aux relations avec les élèves : une comparaison France/Québec de l'apprentissage du métier d'enseignant
2024-04 Les relations École-Famille-Communauté: Étude de cas du volet alternatif d’une école primaire régulière publique en milieu défavorisé
2024-04 Construction des pratiques d’accompagnement des éducatrices et éducateurs spécialisés en contexte d’inclusion scolaire au Québec
2024-04 Adaptation scolaire et sociale de jeunes ayant perdu une figure d’attachement : étude des éléments systémiques favorisant le développement de stratégies d’adaptation
2024-03 Text-based and knowledge-based inference strategies during FSL narrative and informative reading comprehension
2023-12 L'oral réflexif entre pairs pour favoriser la consolidation du vocabulaire rencontré en lecture chez les élèves à risque du 1er cycle du primaire
2023-12 Les facilitateurs et les obstacles à la situation d’inclusion scolaire d’élèves francophones issu·es de l’immigration récente en classe ordinaire du primaire
2023-12 Élaboration d’un répertoire de ressources pour soutenir la planification de l’enseignement lexical au primaire : une recherche-développement
2023-12 Les familles immigrantes ayant un enfant avec TSA : un double défi pour l’implication parentale
2023-12 Les effets d’activités de littératie familiale plurilingues sur l’apprentissage du vocabulaire en français langue additionnelle par des parents issus de l’immigration
2023-12 Adoption d’une classe d’apprentissage actif par des personnes enseignantes au postsecondaire et liens avec la motivation des personnes étudiantes
2023-12 Étude sur les pratiques éducatives en éducation des adultes à la formation continue collégiale
2023-12 Les perceptions de diététistes des compétences nécessaires aux pratiques d'avenir de la profession au Québec