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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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2022 La construction du discours pédagogique en e-learning : analyse du dispositif pédagogique dans un processus de développement de formations en ligne
2005 Expériences scolaires d'adolescents suivis en centre jeunesse
1992 Communication famille-garderie et adaptation de l'enfant haïtien à ces deux contextes de socialisation
2001 La prise de décision lors des demandes d'adaptation des normes et pratiques scolaires à la diversité culturelle et religieuse
1989 Fondements théoriques appliqués à l'élaboration d'un guide pédagogique pour une lecture bakhtinienne et interactionnelle du roman
1999 Comparaison des interactions entre des enseignants québécois d'origine canadienne-française et leurs élèves d'origine haïtienne et canadienne-française
1996 Le concept de soi professionnel d'infirmières de la région de Montréal
1995 Démarche d'analyse de la difficulté des tâches de littératie en milieu de travail
2017 Hacia un modelo de liderazgo inclusivo en las instituciones de educación superior en México : un estudio de caso con perspectiva de género
1990 Quelques principes directeurs pour un programme pédagogique en musée : contribution à l'éducation des adolescents au design industriel
2022 Élaboration et mise à l’essai d’une formation sur l’enseignement direct du vocabulaire : évolution des pratiques et des conceptions d’enseignants du primaire
1998 Élaboration d'interventions en enseignement de l'art dramatique fondées sur les concepts de la communication
2020 Représentation de l’agentivité historique dans des jeux vidéos : étude de cas multiples
2000 Analyse de l'enseignement des entiers relatifs dans les manuels scolaires et les guides d'enseignement du Québec
1996 Contribution de l'enseignement secondaire au métissage culturel au Cameroun
2017 Intégration de la démarche d’évaluation et des TIC mobiles (iPad) au préscolaire
2023 L'activité mathématique des élèves lors d'un enseignement par le jeu en mouvement portant sur le sens spatial
2007 Effet d'une approche par le jeu sur l'apprentissage du répertoire mémorisé chez des élèves de deuxième année primaire
1992 La famille burkinabé face au cheminement scolaire de l'élève de l'enseignement secondaire général public (élèves de 3eme et de terminale de la ville de Ouagadougou)
1995 Influence de la famille polygame ou monogame burkinabè sur la performance scolaire des filles et des garçons (cours moyen de quatre écoles primaires de Ouagadougou)
Number of results : 1435