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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Sort by date in ascending order Title Sort by title in ascending order
2021 La ludification des pratiques d’enseignement auprès des élèves du secondaire et ayant un TDAH au Québec
2017 Valider la formation universitaire autodidacte ? La reconnaissance des acquis formels et informels dans les universités québécoises
1996 Implantation et développement de l'enseignement supérieur en Abitibi-Témiscamingue
1990 Les conceptions erronées relatives à l'apprentissage du traitement de texte
1994 Savoir pratique de l'apprentissage de l'enseignement dans l'expérience de formation initiale d'une apprenante stratégique
2003 Exploration de stratégies cognitives utilisées par des élèves du secondaire ayant des difficultés d'apprentissage lorsqu'ils lisent pour apprendre
2009 Enseigner les stratégies de lecture littéraire au secondaire : une recherche développement autour du roman Nikolski de Nicolas Dickner
2007 Recherche théorique sur le rôle de l'interprétation dans la lecture littéraire en contexte scolaire
1997 Savoir du superviseur de stage : éléments intégrateurs des polarités conformité et vitalité
1989 Valeur éducative d'un carnet de santé pour la promotion de la santé chez des adultes
2022 Analyse rétrospective du changement dans les pratiques évaluatives d’enseignants de la 6e année au primaire, à la suite de la mise en place de la Réforme et de ses nouveaux outils d’évaluation
2010 Les valeurs professionnelles de nouvelles enseignantes du primaire au regard de la modernité et de la postmodernité
2013 Productivité de manuels scolaires adaptés pour élèves ayant deux années de retard en lecture
1999 L'ExAO dans l'apprentissage de la relation entre courant, différence de potentiel et conductance électrique
1994 Étude descriptive des stratégies d'intervention en arts plastiques chez des professeurs d'université
1991 Cohésion et cohérence dans l'écriture d'un récit interactif à l'ordinateur
2016 La gestion facultaire en contexte budgétaire difficile : analyse sous l’angle de l’activité des doyens
2009 Les groupes et l’Assemblée universitaire de l’Université de Montréal : rôles, conflits et fonctionnement
2016 Évolution de l’expression identitaire à travers les dessins d’élèves immigrants en classe d’accueil
1989 Description de la démarche d'écriture de quatre écoliers âgés de 11 et 12 ans