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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Sort by date in descending order Title Sort by title in descending order
2010 Engagement affectif, comportemental et cognitif des élèves du primaire dans un contexte pédagogique d’intégration des TIC : une étude multicas en milieux défavorisés
2000 Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur
1989 Le concept de soi scolaire et la compréhension en lecture chez des élèves mésadaptés socio-affectifs
2004 Les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle
2020 Metalinguistic knowledge of second language pre-service teachers and the quality of their written corrective feedback : what relations?
1996 L'apprentissage de l'écrit en classe d'accueil au secondaire
2009 L’implication parentale et la préparation scolaire des enfants en maternelle au Québec : la communication entre les enseignants et les parents, la participation parentale à la vie scolaire et la préparation scolaire de l'enfant
1998 Les réflexions du scripteur en difficulté sur certains cas de morphologie verbale
2023 Le bien-être chez les élèves HDAA de première génération de l’immigration: l’influence de l’approche catégorielle, des étiquettes et des modèles de service
2024 Le rôle des syndicats dans l’insertion professionnelle des personnes enseignantes débutantes au Québec
2022 Factores institucionales asociados con la permanencia de estudiantes universitarios virtuales en condiciones de migración
2016 Évolution de l’expression identitaire à travers les dessins d’élèves immigrants en classe d’accueil
2009 Les groupes et l’Assemblée universitaire de l’Université de Montréal : rôles, conflits et fonctionnement
1991 Cohésion et cohérence dans l'écriture d'un récit interactif à l'ordinateur
2010 Les valeurs professionnelles de nouvelles enseignantes du primaire au regard de la modernité et de la postmodernité
2007 Recherche théorique sur le rôle de l'interprétation dans la lecture littéraire en contexte scolaire
1996 Implantation et développement de l'enseignement supérieur en Abitibi-Témiscamingue
2021 La ludification des pratiques d’enseignement auprès des élèves du secondaire et ayant un TDAH au Québec
2014 L’engagement professionnel chez les nouveaux enseignants et la satisfaction des gestionnaires d’école à l’égard du travail effectué par les enseignants novices
1994 La découverte guidée des régularités grammaticales en français langue seconde