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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Sort by date in ascending order Title Sort by title in ascending order
1989 Influence des relations entreprise-université sur la liberté académique du chercheur
1989 Influence de la rétroaction verbale des pairs sur la révision de productions écrites d'écoliers de sixième année
1989 L'enseignement privé de rattrapage au Maroc : "cooling out" ou "warming up"
1989 Effets de l'enseignement par l'approche systémique sur l'apprentissage du concept de cellule selon le style cognitif des élèves du secondaire
1989 Du mode novice au mode expert : repères pour la formation professionnelle des infirmières praticiennes
1989 Habiletés potentiellement transférables d'un emploi à un autre
1989 Évaluation de la compréhension intuitive du nombre chez des enfants de première année
1989 Stratégies de traitement d'un texte didactique par des étudiants universitaires performants et non performants
1989 Stratégies de révision à l'aide d'un logiciel de traitement de texte chez des élèves en difficulté d'apprentissage
1989 L'écriture collective comme technique d'appropriation du savoir et du vécu par les acteurs sociaux des groupes d'éducation populaire
1989 La pédagogie collégiale et le traitement didactique des manuels de sciences
1989 Changement de l'estime de soi perçu par des homosexuels adultes participant à un groupe de discussion
1989 La gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté par les directions d'école : étude comparative
1989 École et idéologie en Espagne sous la IIe République (1931-1936)
1989 Un outil pédagogique pour visualiser et gérer les rapports entre des activités d'apprentissage et les objectifs du programme de mathématique de première année du primaire
1989 A study of teacher change in English as a second language classes in Quebec primary schools
1989 Les effets organisationnels de l'utilisation de nouvelles technologies du traitement de l'information à des fins de gestion à l'école primaire
1989 "Dialogique de la validité : énoncés de manuels de méthodologie et d'entrevue de praticiens de la recherche en éducation"
1989 Fonctionnement des discours narratif et argumentatif et enseignement du français au secondaire
1989 Description de la démarche d'écriture de quatre écoliers âgés de 11 et 12 ans