| 1991 |
Préférences d'enseignants marocains de sciences naturelles pour des objectifs et des formes d'activités de formation professionnelle continue |
Tarik, Mohammed |
Potvin, Gérard |
| 1991 |
Inquiry on human resource development in Africa: an exploratory case study of technical/vocational education and training in Ghana |
Boahene, Frank Kwaku |
D'Anglejan Chatillon, Alison; Potvin, Gérard |
| 1991 |
Étude du phénomène de transfert dans des épreuves écrites de vocabulaire en français langue seconde chez des apprenants anglophones et hellénophones de niveau universitaire |
Chaima, Kunjilika |
D'Anglejan Chatillon, Alison |
| 1991 |
Composantes de l'expérience psychologique du visiteur adulte dans un musée de sciences naturelles |
Morelli, Carole |
Dufresne Tassé, Colette |
| 1991 |
Conception, élaboration et mise à l'essai d'instruments d'évaluation formative pour le cours d'éducation économique de cinquième secondaire |
Robillard, Clément |
Gagné, Gilles |
| 1991 |
Modèles pour l'enseignement collégial des soins infirmiers |
Phaneuf, Margot |
Potvin, Gérard |
| 1991 |
Étude des pratiques de l'évaluation des apprentissages réalisées par les enseignants de mathématiques et de sciences au secondaire |
Dumoulin, Josée |
Dassa, Clément |
| 1991 |
Développement d'un protocole de recherche-action pour le praticien en éducation |
Côté-Thibault, Denise |
Morin, André |
| 1991 |
Vers une pédagogie de l'organisation sociale dans le mouvement d'éducation populaire en Amérique latine: valeurs, stratégies, tactiques |
Salinas-Amescua, Bertha |
Meunier, Claire |
| 1991 |
Un modèle de la dynamique du cours optimal d'arts plastiques au secondaire |
Gosselin, Pierre |
Potvin, Gérard |
| 1991 |
Interférence entre la prononciation et l'orthographe lexicale d'élèves d'origine haïtienne |
Tirogène, Jean-Lucner |
Van Grunderbeeck, Nicole |
| 1991 |
Motifs de participation d'adultes à des activités d'éducation de la foi et stades du développement psychosocial de leur personnalité |
Gosselin, Gilles R. |
Heynemand, Jacques |
| 1991 |
Les caractéristiques du fonctionnement administratif du système de l'Université du Québec |
Bergeron, Luc |
Brassard, André |
| 1991 |
L'étude de l'apprentissage du vocabulaire en contexte par l'écoute d'un dialogue scénarisé en français langue seconde |
Duquette, Lise |
Painchaud, Gisèle |
| 1992 |
Communication famille-garderie et adaptation de l'enfant haïtien à ces deux contextes de socialisation |
Jacques, Marie |
Betsalel-Presser, Raquel |
| 1992 |
Effets de la typicité des concepts et de la structure du texte sur la compréhension de textes taxonomiques par des lecteurs experts et non-experts de sixième année du primaire |
Ziarko, Hélène |
Pierre, Régine |
| 1992 |
Recherche-action et exploration du problème de l'endormissement du nourrisson en garderie |
Pelletier, Angéline |
Hétu, Jean-Claude |
| 1992 |
Utilisation des apprentissages relatifs à la nutrition par des Burundaises du Centre de santé de Musaga |
Kamwenubusa, Marthe |
Blais, Madeleine |
| 1992 |
Développement d'une intervention correctrice des stratégies de traitement à l'intention de mauvais compreneurs ayant des connaissances antérieures suffisantes |
Demers, Andrée |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1992 |
Modèle pour une didactique du discours argumentatif écrit en classe de français |
Chartrand, Suzanne-G. |
Paret, Marie-Christine |