| 1999 |
Développement d'une structure de médiation pédagogique et analyse de ses effets sur les processus cognitifs des apprenants |
Oubenaïssa, Leïla |
Giardina, Max |
| 1998 |
Étude de l'activité des apprenants dans un environnement immersif de réalité virtuelle conçu pour l'apprentissage |
Brouillard, Jessy |
Giardina, Max |
| 1995 |
Le transfert de connaissances et d'outils cognitifs par des élèves de 9 à 12 ans à la suite de l'interaction avec un système multimédia interactif portant sur les arts visuels |
Tremblay, Renée-Claude |
Giardina, Max; Meunier, Claire |
| 2003 |
Le récit d'expérience professionnelle médiatisé, une stratégie pour le développement des compétences au premier cycle universitaire |
Bélanger, Kathye |
Giardina, Max; PAQUETTE, GILBERT |
| 1995 |
Exploration heuristique de l'expérience des difficultés et de leur gestion à l'occasion d'un projet de création dans un contexte de formation |
Pariat, Lucile |
Gingras, Jeanne-Marie |
| 1992 |
Le sens du récit de vie pour un groupe d'enseignants en perfectionnement |
Boudana-Benabou, Orly |
Gingras, Jeanne-Marie |
| 1992 |
Le vécu scolaire d'adolescents issus de l'adoption internationale présentant les caractéristiques d'une minorité visible au Québec |
Lussier, Diane |
Girard, André |
| 1986 |
Les rapports entre l'enseignement et la recherche dans la profession d'universitaire |
Blondin, Denis |
Girard, André |
| 1998 |
L'appropriation du domaine scientifique chez l'élève togolais |
Lalancette, Lucie |
Girard, André |
| 1996 |
Étude comparative de deux manuels de lecture, arabe et français, en Syrie, sur certains aspects des valeurs instrumentales |
Saba, Roula |
Girard, André |