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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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2007 Le test de concordance de script (TCS) explore-t-il des processus de raisonnement clinique différents de ceux du QCM à contexte riche (basés sur des cas cliniques) ? : et si oui, quels sont-ils ?
2015 What is reflection? A conceptual analysis of major definitions and a proposal of a five-component definition and model
2000 Les transactions des acteurs de la mesure : expérience de travail : sens et dynamique
1988 Modèle interactif d'évaluation formative et relation de formation
2011 L’incidence du programme Vers le pacifique sur les buts de maîtrise et le sentiment d’appartenance à l’école
2004 Une analyse exploratoire d'un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire
2011 L’incidence des buts d’accomplissement induits par les enseignants d’éducation physique sur la motivation de leurs élèves
2011 L’incidence de la relation maître-élève sur la motivation d’élèves du primaire provenant de milieux défavorisés
2012 Motivation scolaire et adaptation psychosociale d'élèves du secondaire scolarisés en classe de prolongation de cycle
2012 Le cours collégial de mise à niveau en français : l’incidence d’un dispositif pédagogique d’interdisciplinarité
2020 Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial
2007 L'incidence des activités parascolaires et le vécu scolaire et personnel dans un contexte d'éducation privée pour filles
1989 Le concept de soi scolaire et la compréhension en lecture chez des élèves mésadaptés socio-affectifs
1996 Identification des prédicteurs de retard scolaire en lecture chez des élèves de maternelle
1994 Analyse des perceptions du parentage chez des adolescentes en période périnatale
1990 Le caractère holiste de la révision du programme collégial québécois de soins infirmiers (1976-1985)
1999 La transformación de la universidad de cara al siglo XXI : estudio de caso de una universidad mexicana
1995 La formalisation des rapports entreprise-université et ses incidences sur l'organisation de la recherche
2022 Factores institucionales asociados con la permanencia de estudiantes universitarios virtuales en condiciones de migración
2011 La réforme de l'université au Maroc vue par les acteurs universitaires : une étude de cas de l'Université Maohammed V, Rabat-Salé
2005 Impacts de l'intensification des relations université-entreprise sur la pratique de recherche universitaire
2010 Les rapports université/entreprise à l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) : la vision de professeurs ayant de l’expérience de collaboration avec des entreprises
1988 Les déterminants du rendement scolaire au Costa Rica et au Guatemala : analyse comparative et implications pour les politiques en éducation
2024 Text-based and knowledge-based inference strategies during FSL narrative and informative reading comprehension
2022 Développement des représentations orthographiques liées à la structure graphémique des mots d’élèves en début de scolarisation
2017 Pratiques d'enseignement de l'orthographe lexicale : le cas des propriétés visuelles
2012 La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire
1993 Actualisation de soi et processus d'élaboration d'une thèse de doctorat
1992 Processus d'évaluation spontanée d'adultes ivoiriens engagés dans des activités éducatives non formelles
1990 Utilisation de stratégies autorégulées d'apprentissage par des adultes, étudiants universitaires
1989 Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités
1992 L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation
1988 A survey of academic writing tasks required of students in anglophone high schools and colleges in Québec
1995 Development of professional writing skills by French-speaking nurses in an English-medium hospital : a constructivist semiotic perspective
1995 Effets de l'interaction entre les schémas du lecteur et la structure du texte sur la compréhension de textes informatifs par des élèves de sixième année
1997 Les émotions comme opérateurs des engagements : une métaphore pour les structures de contrôle dans les systèmes multi-agents
1991 L'autoperfectionnement et les centres locaux d'enseignants : la naissance du Centre d'autoperfectionnement
1989 Les croyances des futurs éducateurs physiques de Côte d'Ivoire relatives à l'évaluation des apprentissages psychomoteurs
1993 La méta-analyse du lien entre le concept de soi et le rendement scolaire : l'analyse et l'interprétation des facteurs explicatifs à l'aide de variables concomitantes
2005 Les représentations de la performance dans la séduction, les relations amoureuses et les relations sexuelles des adolescents : élaboration et validation d'un instrument de mesure
1990 Les facteurs associés à l'abandon de l'intervention en service social par des femmes victimes de violence conjugale
2015 Les effets d’un cercle pédagogique sur le regard professionnel et les pratiques pédagogiques des enseignants du 3e cycle du primaire en grammaire actuelle
2025 Étude du travail d’intégration des activités collaboratives soutenues par le numérique lors de la planification chez les futurs enseignants FLS
1993 Montréal, les Juifs et l'école
2017 Attirer, recruter et retenir les enseignants en zones rurales : une analyse des politiques du Burkina Faso en la matière
2006 La nouvelle régulation des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne : analyse historique et sociopolitique des cas du Bénin et du Sénégal
2026 L’influence des organisations internationales sur les politiques éducatives nationales : l’OCDE et le mouvement de professionnalisation des enseignant·e·s
1989 La réduction de l'impulsivité chez les enfants "défavorisés" du primaire
2015 Les expériences sociales et universitaires d’étudiants internationaux au Québec, le cas de l’Université de Montréal : comprendre leur persévérance aux études
2021 L’effet de l’école sur les normes sociales dans le contexte du Nunavik
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