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Le concours de l’expérience du métier dans la transition vers la profession enseignante des enseignants débutants de la formation professionnelle au Québec
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Impact d'une formation collaborative donnée à des enseignants de chimie du secondaire sur l’enseignement et l’apprentissage du concept de mole
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Austérité et avenir des universités au Québec : une perception des professeurs universitaires
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2021-08
Laïcité et signes religieux ostentatoires dans le système éducatif québécois : récits d’identité professionnelle d’enseignantes bénéficiant du droit acquis dans le contexte de la loi 21
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2016-10
Les connectivités dans la modélisation des collaborations entre université-état-entreprise : une nouvelle logique pour les systèmes d’innovation
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Compréhension en lecture : portraits d'élèves en difficulté d'apprentissage du début du secondaire
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2009-09
L’intégration socio-scolaire et les stratégies identitaires d’adolescents iraniens à Montréal
Aghasi-Sorkhabi, Lida
Mc Andrew, Marie
1989
Le jeu dramatique spontané au jardin d'enfants : étude théorique descriptive d'un projet éducatif
Aguilar, Luís
Saint-Jacques, Diane
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