| 2017 |
La profession d'interprète Langue des signes québécoise-français : vers un profil de sortie de la formation |
Trudeau, Frédérick |
Daigle, Daniel; Berthiaume, Rachel |
| 1994 |
Les manifestations du recours à la norme dans l'expérience créative d'enfants du primaire en danse |
Trudel, Jocelyne |
Saint-Jacques, Diane |
| 1997 |
Évolution des compétences et des perceptions comme lecteurs des cégépiens aux études préuniversitaires interprétée à la lumière de l'enseignement collégial |
Turcotte, André G. |
Tardif, Jacques |
| 1992 |
Un modèle d'évaluation de la compétence scolaire |
Turcotte, Claude |
Racine, Serge |
| 2013 |
Développement et mise à l'essai d'un outil pour analyser des albums jeunesse afin d'élaborer un répertoire d'oeuvres québécoises propices au travail interprétatif |
Turgeon, Elaine |
Noël-Gaudreault, Monique |
| 1998 |
Élaboration et validation de contenu d'un cadre de référence orienté vers le développement des compétences à l'enseignement en formation initiale |
Turgeon, Jacynthe |
Tardif, Jacques |
| 1996 |
L'enfant de la Médina et son éducation : les représentations des parents et des enseignants |
Turpin-Bassama, Sophie A. |
Bourgeault, Guy |
| 2017 |
Symbolisation du parcours migratoire, santé mentale et expérience scolaire : études de cas d'adolescents réfugiés syriens récemment arrivés au
Québec |
Turpin-Samson, Alyssa |
Papazian-Zohrabian, Garine |
| 1994 |
Les stratégies de gestion en période de décroissance le cas de l'Université nationale du Rwanda |
Uwishema Newport, Charles |
Haché, Jean-Baptiste |
| 2021 |
L’internationalisation des universités au Québec : analyse de la construction et de la gestion de partenariats internationaux |
Uzenat, Morgane |
Kamanzi, Pierre Canisius; Deniger, Marc-André |