| 1991 |
L'étude de l'apprentissage du vocabulaire en contexte par l'écoute d'un dialogue scénarisé en français langue seconde |
Duquette, Lise |
Painchaud, Gisèle |
| 2025 |
Étude des motivations des écoles ou facultés de gestion québécoises à obtenir une ou des accréditations internationales |
Duquette, Sara |
D'Arrisso, David |
| 1998 |
La gestion symbolique et ses manifestations en contexte scolaire selon la métaphore du « théâtre » |
Duranleau, Irène |
Pelletier, Guy |
| 2002 |
La métaphore pour structurer l'environnement d'apprentissage informatisé |
Duval, Francine |
Marchand, Louise |
| 2011 |
Construction identitaire d'enseignantes de la danse en milieu scolaire : sphères de négociation, tensions et stratégies identitaires |
Duval, Hélène |
Gervais, Colette; St-Jacques, Diane |
| 2017 |
L’implication parentale pour favoriser l’engagement lors de la transition primaire-secondaire : perceptions de parents et de leur adolescent à risque de décrochage scolaire |
Duval, Joëlle |
Larivée, Serge J.; Dumoulin, Catherine |
| 2005 |
Identification des besoins d'information et de formation des parents haïtiens au regard de la scolarisation de leurs enfants |
Duvers, Jean Renot |
Bédard, Johanne; Larose, François |
| 2001 |
Devenir parent : étude d'entretiens avec 34 nouveaux parents |
Dyke, Nathalie |
Bourgeault, Guy; Saucier, Jean François |
| 1998 |
The measurement of strategic competence in second language learners |
Edwards, Robert |
Laurier, Michel D. |
| 2015 |
Les sources de plaisir issues d’oeuvres d’art contemporain dans un contexte muséal |
Eick de Lima, Lisandra |
Émond, Anne-Marie |