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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
1990 Étude des liens entre le niveau d'autodirection et le rendement scolaire chez des adultes inscrits à l'U.N.E.S.R. (Vénézuéla)
1991 Étude du phénomène de transfert dans des épreuves écrites de vocabulaire en français langue seconde chez des apprenants anglophones et hellénophones de niveau universitaire
1990 La rétroaction écrite en art dramatique dans un contexte de dramatisation : étude descriptive
2011 Balises pour l’intervention avec les technologies auprès des élèves qui ont des incapacités intellectuelles
1988 L'alphabétisation et l'intégration des immigrants adultes à la société québécoise
1990 La démarche de contextualisation chez le visiteur de musée
1992 L'apport du développement des habiletés phonétiques à l'apprentissage de la compréhension auditive en français langue seconde
2015 Portrait des difficultés des élèves du secondaire relativement à l’orthographe des formes homophones
2022 Développement d’un dispositif d’évaluation diagnostique pour cibler les erreurs d’accord du verbe et des participes passés à la fin du 1er cycle du secondaire
2017 Les pratiques évaluatives visant l’efficacité de la rétroaction pour le développement de la production écrite des étudiants du français langue étrangère : le cas de l’Université de Costa Rica
2022 Les particularités des élèves ayant un TDA/H et ayant vécu une situation de décrochage scolaire : une étude exploratoire
1991 Évolution des composantes spatiales de la copie d'un modèle d'écriture script chez des enfants de 5 à 6 ans fréquentant la maternelle
2009 Représentations du racisme et pratiques inspirées de l'approche antiraciste chez des enseignants du primaire
2016 Représentations sociales sur l’école et stratégies déployées par des parents récemment immigrés pour soutenir l’expérience socioscolaire de leurs enfants dans la société d’accueil : regards croisés de parents et d’ICSI
2012 Modélisation des liens entre des variables associées à l’environnement scolaire et la performance à l’écrit en français des finissants du secondaire au Québec
2005 Besoins d'apprentissage et qualité de vie de femmes présentant un trouble dépressif
2006 Les pratiques d'orthographes approchées d'enseignantes de maternelle et leurs répercussions sur la compréhension du principe alphabétique chez les élèves
2022 Développement des représentations orthographiques liées à la structure graphémique des mots d’élèves en début de scolarisation
1992 Modèle pour une didactique du discours argumentatif écrit en classe de français
1988 Étude critique de l'enseignement de la syntaxe en troisième secondaire
Nombre de résultats : 1432