2018-01 |
Les parcours d’orientation linguistique postsecondaire et professionnelle :l’expérience de jeunes adultes issus de l’immigration à Montréal |
Darchinian, Fahimeh |
Magnan, Marie-Odile; Kanouté, Fasal |
2013-06 |
Pressions et stratégies dans la formation professionnelle universitaire : le cas de la formation des directions d’établissement scolaire du Québec (1988-1989 à 2008-2009) |
D'Arrisso, David |
Lessard, Claude |
2015-08 |
Étude descriptive des perceptions de soutien, d’habilitation et de reconnaissance favorisant la mobilisation organisationnelle au Ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation du Burkina Faso |
Darveau, Jocelyne |
Dembélé, Martial; Loye, Nathalie |
1996 |
Effets de la formation pluriréférenciée sur l'investissement scolaire de parents québécois de milieux socio-économiquement défavorisés |
David-de Palacio, Marie-France |
Caglar, Huguette |
1990 |
Règles de médiatisation relatives à l'interactivité dans les jeux informatisés |
Deaudelin, Colette |
Larose, Real |
1995 |
Effets d'activités d'éducation à la carrière sur les acquisitions lexicales et sur l'intérêt pour le français |
Debeurme, Godelieve |
Dupont, Pierrette |
1997 |
Répertoire de stratégies utilisées par des adolescents déficients intellectuels moyens en situation de résolution de problèmes |
De Grandmont, Nicole |
Comeau, Michelle |
1990 |
Étude de textes informatifs oraux et écrits d'élèves francophones et d'élèves allophones du primaire et du secondaire fréquentant des écoles pluriethniques au Québec |
De Koninck, Zita |
D'Anglejan Chatillon, Alison |
2004 |
Intégration de l'approche par compétences québécoise[s] dans la réorganisation du système de formation professionnelle en Tunisie : représentations des partenaires |
Delas, Yves |
Lessard, Claude |
1992 |
Développement d'une intervention correctrice des stratégies de traitement à l'intention de mauvais compreneurs ayant des connaissances antérieures suffisantes |
Demers, Andrée |
Van Der Maren, Jean-Marie |
1990 |
Enseignement et sens du toucher dans Ainsi parlait Zarathoustra |
Demers, Esther |
Daoust, Gaetan |
1990 |
Apport des connaissances d'un domaine spécifique à la compréhension orale en français L₂ d'étudiants anglophones adultes de niveau intermédiaire |
Demers, Pierre |
Painchaud, Gisèle |
1990 |
Mise à l'essai d'une grille d'observation des comportements langagiers d'enfants du préscolaire accueil |
Denis, France |
D'Anglejan Chatillon, Alison |
2023-10 |
Les procédures de classement des élèves du secondaire avant et après le séjour en classe d’accueil dans la région métropolitaine de Montréal : une analyse sociologique |
De Oliveira Soares, Roberta |
Magnan, Marie-Odile |
2023-12 |
Les familles immigrantes ayant un enfant avec TSA : un double défi pour l’implication parentale |
Derbas, Myrna |
Boisvert, Marie-Eve |
2021-08 |
Évaluation de la collection d’albums provenant d’une didacthèque en fonction des besoins liés à la didactique du français des étudiants au BEPEP : une recherche de développement |
DeRoy-Ringuette, Rachel |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Laplante, Audrey |
2021-03 |
Le Conseil général de la CEQ et l’arrimage de l’éducation à la souveraineté du Québec, 1990-1995. |
Derradji, Fabrice |
Tardif, Maurice; Cardin, Jean-François |
2016-08 |
Description et analyse des postures épistémologiques sous-tendues par l’épreuve unique ministérielle en Histoire et éducation à la citoyenneté |
Déry, Catherine |
Éthier, Marc-André |
1999 |
Étude des représentations de l'histoire des étudiantes au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire |
Déry, Chantal |
Poirier, Louise |
1993 |
Contribution des simulations interactives à la formation fondamentale en science |
Desautels, Pierre |
Nonnon, Pierre |