| 2012 |
Harmonisation des langues africaines transfrontalières par les TIC
pour un enseignement-apprentissage plus efficient : le cas du Peul |
Diallo, Issa |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
| 1997 |
Évaluation de l'efficacité d'un programme de formation professionnelle d'enseignants du secondaire guinéen |
Diallo, Mamadou Cellou |
Trahan, Michel |
| 2012 |
Comparabilité entre modalités d’évaluation TIC et papier-crayon : cas de productions écrites en français en cinquième secondaire au Québec |
Diarra, Luc |
Laurier, Michel |
| 2013 |
Façons de faire l’évaluation formative d’enseignants de français sénégalais : une analyse de leurs savoirs pratiques en contexte d’effectifs pléthoriques au Lycée |
Diedhiou, Serigne Ben Moustapha |
Morrissette, Joëlle |
| 2018 |
Co-analyse de la reconstruction du savoir-évaluer d’enseignants formés à l’étranger en situation d’intégration socioprofessionnelle au Québec : une recherche collaborative |
Diedhiou, Serigne Ben Moustapha |
Tardif, Maurice; Morrissette, Joëlle |
| 2019 |
Perception des politiques de financement public des écoles confessionnelles au Québec : une analyse à travers le récit d’action publique véhiculé par les médias journalistiques écrits |
Dinu, Cristina |
Kamanzi, Pierre Canisius |
| 2002 |
L'ergonomie en intervention éducationnelle et sociale : analyse conceptuelle |
Dion, Catherine |
Rocque, Sylvie; Langevin, Jacques |
| 2006 |
Le rire et l'humour dans l'apprentissage et l'enseignement d'une langue seconde |
Dion, Chantal M. |
Chené, Adèle |
| 1997 |
Fonctions d'un métamodèle de l'intervention éducationnelle et sociale auprès des personnes présentant des incapacités intellectuelles |
Dionne, Carmen |
Langevin, Jacques; Rocque, Sylvie |
| 1999 |
État de l'application du constructivisme en sciences physiques 416-436 dans une commission scolaire québécoise |
Dionne, Eric |
Ajar, Djavid |
| 2008 |
Expérimentation d'un modèle d'évaluation permettant de juger du développement d'une compétence d'investigation scientifique en laboratoire |
Dionne, Eric |
Laurier, Michel; Vázquez-Abad, Jesús |
| 1995 |
Les apprentissages majeurs préparant au changement : étude d'une intervention en consolidation d'équipe |
Dionne, Sylvie |
Blais, Madeleine |
| 2021 |
Quels motifs amènent des professeurs d'université à mettre en place des pratiques pédagogiques non magistrales dans le contexte de l'enseignement à de grands groupes? |
Doan, Bach Khanh Van |
Tardif, Maurice; Loiola, Francisco A. |
| 2010 |
Analyse des ressources de développement de la résilience éducationnelle
devant la violence scolaire chez des enseignants québécois et roumains |
Dobrica, Viorica |
Théorêt, Manon |
| 2016 |
Analyse des relations entre les pratiques professionnelles réfléchies et le bien-être pédagogique des enseignants du secondaire |
Dobrica, Viorica |
Théorêt, Manon |
| 1989 |
La formation professionnelle du comédien francophone au Québec |
Doré, Catherine |
Barret, Gisèle |
| 2021 |
Élèves considérés à risque : analyse critique des discours en interaction lors d’un débat médiatisé sur l’inclusion en milieu scolaire montréalais |
Doré, Emmanuelle |
Garon, Roseline; Gagnon, Chantal |
| 2013 |
L’encadrement parental des devoirs en lecture d’élèves de 1re année du premier cycle du primaire |
Douadi, Nawel |
Larivée, Serge J. |
| 1988 |
L'isolement professionnel des éducatrices de maternelles francophones du Nouveau-Brunswick et son influence sur leur développement professionnel |
Doucet, Edith |
Betsalel-Presser, Raquel |
| 2005 |
Impacts de l'intensification des relations université-entreprise sur la pratique de recherche universitaire |
Dridi, Houssine |
Crespo, Manuel |